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인권교육 실천사례집 :인권교육실천사례 및 문예작품공모 수상작 .2005

국가인권위원회

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도서 상세정보: 도서 상세정보

서지사항정보
자료유형	인권위 간행물
단체저자명	국가인권위원회
서명/저자사항	인권교육 실천사례집.인권교육실천사례 및 문예작품공모 수상작 /국가인권위원회 편
발행사항	서울 :국가인권위원회,2005
형태사항	286 p. ;26 cm.
일반주기	국가인권위원회 발간자료 (인권교육담당관실)
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No.	등록번호	청구기호	소장처	도서상태	반납예정일	예약	서비스
1	EM14212	인권위 인17ㄱ	인권도서관/인권도서관/	대출가능
2	EM14213	인권위 인17ㄱ c.2	인권도서관/인권도서관/	대출가능

원문정보

인권교육 실천사례집. 2005 :인권교육실천사례 및 문예작품공모 수상작 원문

목차
인권교육실천사례
◈ 자유상(최우수상) ◈
인권이 숨쉬는 교실에서 쑥쑥 자라는 어린이/임영진 = 3
1. 인권이 숨쉬는 교실 문을 열고 = 5
2. 인권이 숨쉬는 교실 만들기 Project = 6
3. 인권이 숨쉬는 교실 만들기 Project를 설계하고 = 8
4. 인권이 숨쉬는 교실 속으로 들어가기 = 10
5. 인권이 숨쉬는 교실에 남...

목차 전체

목차
인권교육실천사례
◈ 자유상(최우수상) ◈
인권이 숨쉬는 교실에서 쑥쑥 자라는 어린이/임영진 = 3
1. 인권이 숨쉬는 교실 문을 열고 = 5
2. 인권이 숨쉬는 교실 만들기 Project = 6
3. 인권이 숨쉬는 교실 만들기 Project를 설계하고 = 8
4. 인권이 숨쉬는 교실 속으로 들어가기 = 10
5. 인권이 숨쉬는 교실에 남아서 = 30
▣ 참고문헌 ▣ = 31

◈ 평등상(우수상) ◈
『교실』인권의 숲이 되다./김주석 = 33
Ⅰ. 시작하며 = 35
Ⅱ. 『인권의 숲』 디자인 = 36
Ⅲ. 『인권의 숲』-인권교육 실천 = 38
Ⅳ. 훌쩍 커버린 아이들, 변화하는 교사 = 58
Ⅴ. 또 다른 시작 = 60
▣ 참고문헌 ▣ = 61
부 록 = 62

인권! 나부터 지킬래요./박세현,김은영 = 65
Ⅰ. 통합적 접근 인권교육의 필요성 = 67
Ⅱ. 통합적 접근 인권교육의 목적 = 67
Ⅲ. 통합적 접근 인권교육 계획 = 67
Ⅳ. 통합적 접근 인권교육 실천 사례 = 69
Ⅴ. 통합적 접근 인권교육을 마치며... = 110
A. 결 론 = 110
B. 제 언 = 111

◈ 평화상(장려상) ◈
함께 맞잡은 손으로 만드는 동그라미/이선아 = 113
Ⅰ. 장애인 인권 교육의 실천 개요 = 115
Ⅱ. 장애인 인권 교육의 필요성 = 117
Ⅲ. 장애인 인권 교육의 설계 = 120
Ⅳ. 장애인 인권 교육의 실천 = 121
Ⅴ. 장애인 인권 교육의 효과 및 결론 = 146
▣ 참고 문헌 및 사이트 ▣ = 149

나는 인권지킴이 더불어 함께사는 세상 만들래요/조자경 = 151
Ⅰ. 차별없는 세상 만들기 = 153
Ⅱ. 우리 모습 살펴보기 = 154
Ⅲ. 인권 지킴이들의 약속 = 156
Ⅳ. 인권 지킴이들의 계획 = 157
Ⅴ. 인권 지킴이들의 약속 실천 = 158
Ⅵ. 인권지킴이들의 아름다운 세상 만들기 = 173

異반 아이들, 일반 아이들 만들기 -학교 행사를 중심으로 한 장애인권 실천 사례/박수진 = 175
Ⅰ. 우리 학교 바로 알기 = 177
Ⅱ. 프로그램의 개요 = 180
Ⅲ. 프로그램의 실제 및 사례 = 183
Ⅳ. 장애이해가 아니라, 인권! 인권입니다. = 205

인권문예작품 수상작 = 207
◈ 독후감 수상작 ◈
????자 유 상 (최우수상)
2더하기 2가 4인 까닭은? (선예은 / 인천굴포초 5-3) = 211

????평 등 상 (우 수 상)
한번쯤은 보고있는 이주노동자 (문은지 / 천안 쌍용초 6-5) = 213
이주노동자와 우리는 같은 사람 (김예은 / 천안 쌍용초 4-5) = 215
이주노동자들의 인권 (이예솔 / 천안 쌍용초 6-6) = 223
????블루시아의 가위바위보????를 읽고 (진한준 / 오리초 6-1) = 224
<블루시아의 가위바위보>를 읽고 (고은영 / 의령초 4-1) = 226

◈ 편지 수상작 ◈
????자 유 상 (최우수상)
레이 팜 아저씨께 (변찬은 / 원주 단계초 6-한마음) = 235

????평 등 상 (우 수 상)
외국인노동자 가족분들께 (김성아 / 제주 동광초 6-2) = 248
외국인 노동자 아저씨께 (김은하 / 포항제철동초 5-5) = 249
이주노동자분들께 (신나리 / 천안 쌍용초 6-1) = 256
행복의 빛을 꿈꾸시는 외국인 노동자 아저씨들께 (박주연 / 의령초 4-3) = 259
노동자 아저씨들 힘내세요! (박현빈 / 포항제철동초 5-1) = 260

◈ 시 수상작 ◈
????자 유 상 (최우수상)
내가 좋아하는 태국 아저씨 (전대원 / 목포 북교초 3-4) = 267

????평 등 상(우 수 상)
지우개 (이유림 / 오리초 6-1) = 268
함께 살아가는 마음이 되어요 (전은미 / 강원 횡성초 6-국화) = 269
친구 하면 되지 (이은종 / 원주 단계초 6-한바다) = 272
외국인 근로자 (강주희 / 포항제철동초 5-1) = 281

◈ 표어 수상작 ◈ = 284
????자 유 상 (최우수상)
피부색은 다르지만 마음열면 우리친구 (이혜진 / 원주 단계초 6)
????평 등 상 (우 수 상)
차별이 부끄러워요 차이를 인정해야죠 (선지은 / 인천 굴포초 3)
생김새는 달라도 여기살면 이웃 (김선준 / 강원 횡성초 6)
외국인도 같은인간 차별없이 평등대우 (김정현 / 구미 문장초 4)
작은편견 걷어내면 외국노동자도 내친구 (장익두 / 원주 단계초 6)
피부색은 다르지만 알고보면 우리이웃 (류수민 / 천안 쌍용초 5)

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