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통합학급 담당 교원 대상 중등반 교원 인권 연수과정
국가인권위원회
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- 도서 상세정보
| 자료유형 | 인권위 간행물 |
|---|---|
| 단체저자명 | 국가인권위원회 |
| 서명/저자사항 | 통합학급 담당 교원 대상 중등반 교원 인권 연수과정 /국가인권위원회[편] |
| 발행사항 | 서울 :국가인권위원회,2005. |
| 형태사항 | 1책(면수복잡) ;31 cm. |
| 일반주기 |
국가인권위원회 발간자료 (인권교육담당관실)
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM13042 | 인권위 05-25 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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| 2 | EM13043 | 인권위 05-25 c.2 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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목차 일부
연수과정 소개
▣ 교육일정 = i
▣ 연수원 안내 = iii
▣ 강사 및 운영진 = vi
▣ 연수생 명단 = vii
Ⅰ. 강의 원고
▣ 인권의 이해 = Ⅰ-1
▣ 소수자 인권 이해 = Ⅰ-17
▣ 장애학생의 인권 = Ⅰ-29
▣ 통합교육의 현장사례 = Ⅰ-33
▣ 통합교육과 법 = Ⅰ-47
Ⅱ. 함께 하는 프로그램
▣ 마음열...
▣ 교육일정 = i
▣ 연수원 안내 = iii
▣ 강사 및 운영진 = vi
▣ 연수생 명단 = vii
Ⅰ. 강의 원고
▣ 인권의 이해 = Ⅰ-1
▣ 소수자 인권 이해 = Ⅰ-17
▣ 장애학생의 인권 = Ⅰ-29
▣ 통합교육의 현장사례 = Ⅰ-33
▣ 통합교육과 법 = Ⅰ-47
Ⅱ. 함께 하는 프로그램
▣ 마음열...
목차 전체
연수과정 소개
▣ 교육일정 = i
▣ 연수원 안내 = iii
▣ 강사 및 운영진 = vi
▣ 연수생 명단 = vii
Ⅰ. 강의 원고
▣ 인권의 이해 = Ⅰ-1
▣ 소수자 인권 이해 = Ⅰ-17
▣ 장애학생의 인권 = Ⅰ-29
▣ 통합교육의 현장사례 = Ⅰ-33
▣ 통합교육과 법 = Ⅰ-47
Ⅱ. 함께 하는 프로그램
▣ 마음열기 = Ⅱ-1
▣ 소수자 인권 “등 뒤에 붙은 인권” = Ⅱ-5
▣ 나 만나기 = Ⅱ-9
▣ 워크숍 “다르게 함께 사는 학교 만들기” = Ⅱ-11
▣ 인권 매뉴얼 “장애학생 권리지침” = Ⅱ-13
▣ 시작하는 작은 발걸음 “실천약속 만들기” = Ⅱ-15
Ⅲ. 가슴을 터놓고 이야기하기
▣ 터부토론 “통합교육의 타당성” = Ⅲ-1
▣ 간담회 “장애학생의 하루와 통합교육” = Ⅲ-23
Ⅳ. 부록
▣ 교육일정 = i
▣ 연수원 안내 = iii
▣ 강사 및 운영진 = vi
▣ 연수생 명단 = vii
Ⅰ. 강의 원고
▣ 인권의 이해 = Ⅰ-1
▣ 소수자 인권 이해 = Ⅰ-17
▣ 장애학생의 인권 = Ⅰ-29
▣ 통합교육의 현장사례 = Ⅰ-33
▣ 통합교육과 법 = Ⅰ-47
Ⅱ. 함께 하는 프로그램
▣ 마음열기 = Ⅱ-1
▣ 소수자 인권 “등 뒤에 붙은 인권” = Ⅱ-5
▣ 나 만나기 = Ⅱ-9
▣ 워크숍 “다르게 함께 사는 학교 만들기” = Ⅱ-11
▣ 인권 매뉴얼 “장애학생 권리지침” = Ⅱ-13
▣ 시작하는 작은 발걸음 “실천약속 만들기” = Ⅱ-15
Ⅲ. 가슴을 터놓고 이야기하기
▣ 터부토론 “통합교육의 타당성” = Ⅲ-1
▣ 간담회 “장애학생의 하루와 통합교육” = Ⅲ-23
Ⅳ. 부록
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- (2019 제2차)북한인권 국제심포지엄 = 2019 I...
- 국가인권위원회
- 국가인권위원회, 2019
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- 2019년 북한에 대한 제3차 유엔 국가별 인권상황 정...
- 국가인권위원회
- 국가인권위원회, 2019
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- 국가인권위원회 결정례집 : 인권정책,침해구제,차별시정...
- 국가인권위원회
- 국가인권위원회, 2020
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- 국가인권위원회 결정례집 : 인권정책, 침해구제, 차별...
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- 국가인권위원회, 2021
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- 국가인권위원회 결정례집 : 인권정책, 침해구제, 차별...
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