| 자료유형 | 비디오 |
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| 서명/저자사항 | 폭력없는 학교.[비디오 녹화자료] |
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| 발행사항 | 서울 :EBS 미디어,2013 |
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| 형태사항 | 비디오디스크 5매(868분) :천연색 ;12cm |
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| 총서사항 | (EBS) 학교폭력 예방교육 프로그램
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| 일반주기 |
[전체 관람가]
[언어 : 한국어]
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| 내용주기 | <2> ①(173분). - -- -- -- -- -- --[1],학교폭력을 예방하는 마법의 주문, 멈춰!(43분). - -- -- -- -- -- --[2],뮤지컬로 마음 문 여니 희망이 보인다(44분). - -- -- -- -- -- --[3],자연에서 배우는 생명사랑, 숲으로 가자(44분). - -- -- -- -- -- --[4],친구의 고민을 함께 나눠요(42분). - -- -- -- -- -- --<2> ②(174분). - -- -- -- -- -- --[1],학교폭력 문제, 터놓고 말해요(42분). - -- -- -- -- -- --[2],바른 인성은 밥상머리 교육에서(45분). - -- -- -- -- -- --[3],이중 문화의 갈등을 해소한다(44분). - -- -- -- -- -- --[4],역할극으로 전하는 내 친구 이야기(43분). - -- -- -- -- -- --<2> ③(168분). - -- -- -- -- -- --[1],위기 청소년들의 힐링학교(42분). - -- -- -- -- -- --[2],학교폭력, 멈춰, Say stop!(43분). - -- -- -- -- -- --[3],유기견을 돌보면서 마음을 치유한다(41분). - -- -- -- -- -- --[4],나두 너두 우리두 행복한 학교(42분). - -- -- -- -- -- --<2> ④(176분). - -- -- -- -- -- --[1],학교폭력 현장, 우리가 뜬다(44분). - -- -- -- -- -- --[2],안전하고 자유로운 소통 공간(44분). - -- -- -- -- -- --[3],관계증진으로 하나 되는 학교(44분). - -- -- -- -- -- --[4],모두가 함께 만드는 365일 행복 배움터(44분). - -- -- -- -- -- --<2> ⑤(177분). - -- -- -- -- -- --[1],교실에서 찾은 희망(44분). - -- -- -- -- -- --[2],바른 품성을 키우는 치료 교육 공동체(43분). - -- -- -- -- -- --[3],나눔과 동행(45분). - -- -- -- -- -- --[4],스쿨로(SchoolLaw) 활동으로 준법정신을 키운다(45분)
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| 제작진주기 | 연출 : 이철수 |
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| 요약 | [<2> ①] - [1] - 가해자에게 학교폭력을 허용하는 분위기를 조성해주는 방관자를 없애기 위해 노르웨이에서 처음 시행된 학교폭력 예방 stop bullying 프로그램을 만나보고, 우리나라 학교 문화에 맞는 내용으로 변형된 학교폭력 예방과 관련된 멈춰 프로그램을 살펴본다. [2] - 학교에 적응하지 못한 탈선 학생들로 구성된 뮤지컬 동아리를 통해 닫혔던 마음을 열어 꿈과 자신감을 찾고 희망을 노래하며 친구 관계도 호전되는 학생들을 만나보고, 이 학교에서 시행 중인 학교폭력 예방과 관련된 다양한 프로그램을 살펴본다. [3] - 생명과 사랑을 말하는 숲 체험을 통해 학생들의 불안과 폭력성을 낮춰 위로와 안정을 얻도록 하는 산림청을 만나보고, 학교폭력 가해자들의 인성을 치유하고 인간에 대한 소중함을 가르치는 이들이 학교폭력 예방과 관련하여 어떤 활동을 하는지 살펴본다. [4] - 친구의 고민상담을 통해 기쁨과 슬픔에 동참하며 더욱 성장하는 또래상담자를 만나보고, 또래상담자 간의 네트워크를 형성하고, 서로 돕는 문화를 확산하는 데 큰 역할을 하는 이들이 학교폭력 예방과 관련하여 어떤 활동을 하는지 살펴본다. ; [<2> ②] - [1] - 학생들이 소통하고 안전하게 학교생활을 할 수 있도록 지원하는 학교폭력 전문 상담기관을 만나보고, 지역사회의 네트워크를 바탕으로 학교폭력 피해자와 가해자를 대상으로 상담 및 교육을 시행하는 이들이 학교폭력 예방과 관련하여 어떤 활동을 하는지 살펴본다. [2] - 학생들의 처지에서 눈높이를 맞추고 대화하려는 교사를 만나보고, 가정과 학교 간 소통이 기반이 되어 밥상머리 교육을 통해 인성 교육과 학교폭력 예방이라는 두 마리 토끼를 한 번에 잡은 이 학교에서 시행 중인 학교폭력 예방과 관련된 다양한 프로그램을 살펴본다. [3] - 다문화 가정 학생들이 멘토링을 통해 자존감과 자신감을 얻어 건강한 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 돕는 다문화가정협회를 만나보고, 다문화 가정 안에 있는 이중 문화의 갈등을 시원하게 해소하도록 돕는 이들이 학교폭력 예방과 관련하여 어떤 활동을 하는지 살펴본다. [4] - 학교폭력 관련 역할극을 직접 제작·연출·연기하면서 피해자의 심정을 느껴보는 학생들을 만나보고, 역할극과 학생자치법정 등을 통해 학생들의 자발적인 참여를 이끌어내는 이 학교에서 시행 중인 학교폭력 예방과 관련된 다양한 프로그램을 살펴본다. ; [<2> ③] - [1] - 요트와 승마 등을 통해 학생들의 마음을 치유하는 위기청소년통합지원단을 만나보고, 지역사회의 힘을 하나로 모아 학교폭력으로 상처받은 위기 청소년들을 힐링의 차원으로 보다 근원적인 접근을 하는 이들이 학교폭력 예방과 관련하여 어떤 활동을 하는지 살펴본다. [2] - 학교폭력 예상 지역을 찾아다니면서 피해 학생을 안전하게 보호하고 예방활동을 펼치는 Say stop 운동 지킴이를 만나보고, 지역주민과 연계하여 학생들의 안전을 빈틈없이 지키고 있는 이 학교에서 시행 중인 학교폭력 예방과 관련된 다양한 프로그램을 살펴본다. [3] - 학교폭력 가해 학생을 대상으로 유기견을 돌보는 체험 교육과 지속적인 상담 프로그램을 운영하는 WEE센터를 만나보고, 지역사회의 인적, 물적 구조를 활용하여 진단·상담·치유를 논스톱으로 제공하는 이들이 학교폭력 예방과 관련하여 어떤 활동을 하는지 살펴본다. [4] - 함께 운동하고 노래하고 춤추며 자존감을 높이는 Do Do Do 운동으로 학교폭력이 70%나 감소한 학교 안에서 하루하루가 즐거운 학생들을 만나보고, 모두가 행복한 학교를 꿈꾸는 이 학교에서 시행 중인 학교폭력 예방과 관련된 다양한 프로그램을 살펴본다. ; [<2> ④] - [1] - 학생들의 자발적인 참여로 뜨거운 우정과 톡톡 튀는 아이디어를 이용해 학교폭력을 예방하고 있는 써니 팀을 만나보고, 다양한 동아리활동으로 고교 시절의 추억과 함께 나눔과 배려를 실천하는 이 학교에서 시행 중인 학교폭력 예방과 관련된 다양한 프로그램을 살펴본다. [2] - 학교를 보다 밝고 안전하고 소통이 자유로운 공간으로 만들기 위해 애쓰는 연합회를 만나보고, 건강한 학교문화 만들기 활동으로 기업과 함께하는 학교폭력 예방 친친 와이파이존 프로그램을 시행하는 이들이 학교폭력 예방과 관련하여 어떤 활동을 하는지 살펴본다. [3] - 사제지간, 또래 간, 가족 간의 관계증진 프로그램을 통해서 공동체 의식을 함양하고 있는 학생들을 만나보고, 관계가 건강하고 질서 있으면 학교폭력은 예방될 것이라는 이 학교에서 시행 중인 학교폭력 예방과 관련된 다양한 프로그램을 살펴본다. [4] - 봉사활동을 통해 섬김을 배우고, 친구 관계를 통해 소통을 배우는 학생들을 만나보고, 도시보다 열악한 교육 환경을 극복하고 지역사회가 힘을 합쳐 365일 행복한 배움터를 만드는 이 학교에서 시행 중인 학교폭력 예방과 관련된 다양한 프로그램을 살펴본다. ; [<2> ⑤] - [1] - 학생들을 중심으로 하는 학교폭력 예방 캠페인을 통해 교실에서 희망을 찾으려는 국제구호단체의 아동권리위원회를 만나보고, 학생들이 주체가 되어 학교를 보다 안전하고 행복한 곳으로 만들겠다는 이들이 학교폭력 예방과 관련하여 어떤 활동을 하는지 살펴본다. [2] - 학교 부적응 학생들을 대상으로 하는 체험 학습과 맞춤형 교육을 통해 학교 적응력을 키워주는 치료 교육 공동체 Wee스쿨을 만나보고, 학생들에게 바른 품성과 꿈을 펼칠 기회를 제공하는 이들이 학교폭력 예방과 관련하여 어떤 활동을 하는지 살펴본다. [3] - 방과 후 수업과 재능을 발견할 수 있도록 다양한 기회를 제공하며 청소년들에게 꿈과 희망의 씨앗을 심어주는 대학생 멘토 교육봉사단을 만나보고, 사회적 책임감이나 봉사 가치를 가지고 참여하는 이들이 학교폭력 예방과 관련하여 어떤 활동을 하는지 살펴본다. [4] - 스쿨로활동으로 바른 규칙과 행동판단의 기준을 배우며 학교폭력을 예방하는 학생들을 만나보고, 교과와 비교과 모두에 학교폭력 예방 교육을 접목하려고 노력하는 이 학교에서 시행 중인 학교폭력 예방과 관련된 다양한 프로그램을 살펴본다. |
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| 비통제주제어 | 학교폭력,청소년인권 |
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![폭력없는 학교 [비디오 녹화자료] . <2> - ①-⑤ 표지이미지](/image/ko/solution/common/ico/type_v_L.png)
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