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특성화고 현장실습생 인권개선 방안마련 실태조사
국가인권위원회
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-
- 도서 상세정보
| 자료유형 | 인권위 간행물 |
|---|---|
| 개인저자 | 강문식 김성호 노현정 이수정 임동헌 조용화 하인호 |
| 단체저자명 | 국가인권위원회 전북노동정책연구원 |
| 서명/저자사항 | 특성화고 현장실습생 인권개선 방안마련 실태조사 /연구수행기관:전북노동정책연구원;연구책임자:강문식;연구원: 김성호,노현정,이수정,임동헌,조용화,하인호 |
| 발행사항 | 서울 :국가인권위원회,2022 |
| 형태사항 | xxxix, 357 p. :표 ;26 cm |
| 총서사항 | 인권상황 실태조사 연구용역보고서 ;2022년 |
| 총서부출표목 | 인권상황 실태조사 연구용역보고서 ;2022년 |
| ISBN | 9788961149198 93370 |
| 정부문서번호 | 11-1620000-000901-01 |
| 일반주기 |
국가인권위원회 발간자료(아동청소년인권과)
인쇄물접근성 바코드 인쇄자료임 권말 부록: 심층면접 질문지 |
| 서지주기 | 참고문헌: p. 335-343 |
| 비통제주제어 | 특성화고,특성화고등학교,직업교육,현장실습생,현장실습제도,취업지원제도,대학비진학청소년,아동노동,학습권,고졸취업지원 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM053838 | 인권위 22-39 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
|
||
| 2 | EM053839 | 인권위 22-39 c.2 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
|
원문정보
-
특성화고 현장실습생 인권개선 방안마련 실태조사 원문
목차 일부
특성화고 현장실습생 인권개선 방안마련 실태조사
목차
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구배경 및 목적 = 3
2. 연구의 범위 및 내용 = 6
3. 연구방법 = 9
Ⅱ. 이론적 배경 = 11
1. 직업교육의 이해 = 13
2. 현장실습 제도의 이해 = 26
3. 현장실습제도를 다룬 기존 연구의 성과와 한계 = 40
4. 소결 = 41
Ⅲ. 특성화고 현장...
목차
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구배경 및 목적 = 3
2. 연구의 범위 및 내용 = 6
3. 연구방법 = 9
Ⅱ. 이론적 배경 = 11
1. 직업교육의 이해 = 13
2. 현장실습 제도의 이해 = 26
3. 현장실습제도를 다룬 기존 연구의 성과와 한계 = 40
4. 소결 = 41
Ⅲ. 특성화고 현장...
목차 전체
특성화고 현장실습생 인권개선 방안마련 실태조사
목차
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구배경 및 목적 = 3
2. 연구의 범위 및 내용 = 6
3. 연구방법 = 9
Ⅱ. 이론적 배경 = 11
1. 직업교육의 이해 = 13
2. 현장실습 제도의 이해 = 26
3. 현장실습제도를 다룬 기존 연구의 성과와 한계 = 40
4. 소결 = 41
Ⅲ. 특성화고 현장실습제도 관련 국제기준 및 법·제도 분석 = 47
1. 아동노동 및 직업교육에 관한 국제기준 = 49
2. 외국의 직업교육 제도 = 61
3. 현장실습제도의 법률상 쟁점 = 72
4. 소결 = 82
Ⅳ. 특성화고 현장실습 운영 현황 및 특성화고 학생의 학습·진로 경험 = 85
1. 개요 = 87
2. 특성화고 현장실습 운영 현황 = 90
3. 특성화고 졸업생의 진로 = 125
4. 특성화고 학생의 기초학습능력과 학습권 = 129
5. 한국교육고용패널조사(KEEP)Ⅱ 분석 = 137
6. 소결 = 162
Ⅴ. 면접조사 분석 : 현장실습생 권리보장 실태와 다양한 목소리 = 169
1. 조사 개요 = 171
2. 현장실습생 권리보장 실태와 다양한 목소리 = 178
3. 소결 및 시사점 = 279
Ⅵ. 대학 비진학 청소년 취업지원제도 사례 분석 = 285
1. 정부의 대학 비진학 청소년 취업 정책 검토 = 287
2. 고졸취업 지원 프로그램 사례 검토 = 294
3. 대학 비진학 청소년 취업지원 관련 법령 검토 = 300
4. 소결 = 306
Ⅶ. 결론 및 제언 = 309
1. 결론 = 311
2. 제언 = 320
참고문헌 = 335
[부록 1] 심층면접 질문지 = 344
목차
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구배경 및 목적 = 3
2. 연구의 범위 및 내용 = 6
3. 연구방법 = 9
Ⅱ. 이론적 배경 = 11
1. 직업교육의 이해 = 13
2. 현장실습 제도의 이해 = 26
3. 현장실습제도를 다룬 기존 연구의 성과와 한계 = 40
4. 소결 = 41
Ⅲ. 특성화고 현장실습제도 관련 국제기준 및 법·제도 분석 = 47
1. 아동노동 및 직업교육에 관한 국제기준 = 49
2. 외국의 직업교육 제도 = 61
3. 현장실습제도의 법률상 쟁점 = 72
4. 소결 = 82
Ⅳ. 특성화고 현장실습 운영 현황 및 특성화고 학생의 학습·진로 경험 = 85
1. 개요 = 87
2. 특성화고 현장실습 운영 현황 = 90
3. 특성화고 졸업생의 진로 = 125
4. 특성화고 학생의 기초학습능력과 학습권 = 129
5. 한국교육고용패널조사(KEEP)Ⅱ 분석 = 137
6. 소결 = 162
Ⅴ. 면접조사 분석 : 현장실습생 권리보장 실태와 다양한 목소리 = 169
1. 조사 개요 = 171
2. 현장실습생 권리보장 실태와 다양한 목소리 = 178
3. 소결 및 시사점 = 279
Ⅵ. 대학 비진학 청소년 취업지원제도 사례 분석 = 285
1. 정부의 대학 비진학 청소년 취업 정책 검토 = 287
2. 고졸취업 지원 프로그램 사례 검토 = 294
3. 대학 비진학 청소년 취업지원 관련 법령 검토 = 300
4. 소결 = 306
Ⅶ. 결론 및 제언 = 309
1. 결론 = 311
2. 제언 = 320
참고문헌 = 335
[부록 1] 심층면접 질문지 = 344
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