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인권교육의 알파와 오메가 : 기획·운영·평가를 위한 지표

국가인권위원회

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도서 상세정보: 도서 상세정보

서지사항정보
자료유형	인권위 간행물
단체저자명	국가인권위원회
서명/저자사항	인권교육의 알파와 오메가:기획·운영·평가를 위한 지표 /국가인권위원회 정책교육국 인권교육기획과 [편]
발행사항	서울 :국가인권위원회,2019
형태사항	91 p. ;24 cm
ISBN	9788961147361 93370
정부문서번호	11-1620000-000766-01
일반주기	국가인권위원회 발간자료(인권교육기획과)
요약	2019년 "인권교육센터 들"이 수행한 <인권교육 평가를 위한 지표> 교재 개발 연구용역의 내용을 바탕으로 제작
비통제주제어	인권교육,교육평가,인권교육기획,인권교육평가,평가지표,인권교육모니터링
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No.	등록번호	청구기호	소장처	도서상태	반납예정일	예약	서비스
1	EM048275	인권위 19-77	인권도서관/인권도서관/	대출가능
2	EM048276	인권위 19-77 c.2	인권도서관/인권도서관/	대출가능

원문정보

인권교육의 알파와 오메가 : 기획·운영·평가를 위한 지표 원문

인권교육의 알파와 오메가 : 기획·운영·평가를 위한 지표
Contents
들어가며
1부. 인권교육과 평가 = 9
1. 인권교육 평가의 정의 = 10
2. 인권교육 평가의 목적 = 10
2부. 인권교육 평가의 재설계 = 13
1. 교육 평가의 유형들 = 14
2. 기존 인권교육 평가 방법과 그 한계 = 15
3. 인권교육 평가의 재설계 방향 = 18
4. 인...

목차 전체

인권교육의 알파와 오메가 : 기획·운영·평가를 위한 지표
Contents
들어가며
1부. 인권교육과 평가 = 9
1. 인권교육 평가의 정의 = 10
2. 인권교육 평가의 목적 = 10
2부. 인권교육 평가의 재설계 = 13
1. 교육 평가의 유형들 = 14
2. 기존 인권교육 평가 방법과 그 한계 = 15
3. 인권교육 평가의 재설계 방향 = 18
4. 인권교육 평가의 전환을 위한 10가지 원칙 = 19
3부. 인권교육 단계별 평가와 행위자의 역할 = 23
1. 인권교육 단계별 평가의 목표 = 24
2. 교육 단계별 행위자의 평가 역할 = 26
4부. 인권교육 평가의 방법들 = 31
1. 욕구 조사 (진단 평가) = 32
2. 사전 기획회의-사후 평가회의 = 33
3. 인권교육가의 자기 성찰 = 33
4. 교육 안에서의 평가 프로그램 = 34
5. 교육 후 설문 조사 = 36
6. 교육 모니터링 = 36
7. 사전-사후 인권감수성 비교 조사 = 37
8. 중・장기 영향 평가 = 38
5부. 목적별 인권교육 평가지표와 활용 = 41
1. 인권교육가를 위한 성찰 지표와 활용 = 42
2. 인권교육 시연과 피드백을 위한 평가지표와 활용 = 52
3. 인권교육 후 종합평가 지표와 활용 = 57
4. 인권교육 기획운영자(기관)를 위한 운영 성찰 지표와 활용 = 82
6부. 인권교육 모니터링 방법과 평가지표 활용 = 89

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