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인권교육의 알파와 오메가 : 기획·운영·평가를 위한 지표
국가인권위원회
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- 도서 상세정보
| 자료유형 | 인권위 간행물 |
|---|---|
| 단체저자명 | 국가인권위원회 |
| 서명/저자사항 | 인권교육의 알파와 오메가:기획·운영·평가를 위한 지표 /국가인권위원회 정책교육국 인권교육기획과 [편] |
| 발행사항 | 서울 :국가인권위원회,2019 |
| 형태사항 | 91 p. ;24 cm |
| ISBN | 9788961147361 93370 |
| 정부문서번호 | 11-1620000-000766-01 |
| 일반주기 |
국가인권위원회 발간자료(인권교육기획과)
|
| 요약 | 2019년 "인권교육센터 들"이 수행한 <인권교육 평가를 위한 지표> 교재 개발 연구용역의 내용을 바탕으로 제작 |
| 비통제주제어 | 인권교육,교육평가,인권교육기획,인권교육평가,평가지표,인권교육모니터링 |
| 가격정보 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM048275 | 인권위 19-77 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
|
||
| 2 | EM048276 | 인권위 19-77 c.2 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
|
원문정보
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인권교육의 알파와 오메가 : 기획·운영·평가를 위한 지표 원문
목차 일부
인권교육의 알파와 오메가 : 기획·운영·평가를 위한 지표
Contents
들어가며
1부. 인권교육과 평가 = 9
1. 인권교육 평가의 정의 = 10
2. 인권교육 평가의 목적 = 10
2부. 인권교육 평가의 재설계 = 13
1. 교육 평가의 유형들 = 14
2. 기존 인권교육 평가 방법과 그 한계 = 15
3. 인권교육 평가의 재설계 방향 = 18
4. 인...
Contents
들어가며
1부. 인권교육과 평가 = 9
1. 인권교육 평가의 정의 = 10
2. 인권교육 평가의 목적 = 10
2부. 인권교육 평가의 재설계 = 13
1. 교육 평가의 유형들 = 14
2. 기존 인권교육 평가 방법과 그 한계 = 15
3. 인권교육 평가의 재설계 방향 = 18
4. 인...
목차 전체
인권교육의 알파와 오메가 : 기획·운영·평가를 위한 지표
Contents
들어가며
1부. 인권교육과 평가 = 9
1. 인권교육 평가의 정의 = 10
2. 인권교육 평가의 목적 = 10
2부. 인권교육 평가의 재설계 = 13
1. 교육 평가의 유형들 = 14
2. 기존 인권교육 평가 방법과 그 한계 = 15
3. 인권교육 평가의 재설계 방향 = 18
4. 인권교육 평가의 전환을 위한 10가지 원칙 = 19
3부. 인권교육 단계별 평가와 행위자의 역할 = 23
1. 인권교육 단계별 평가의 목표 = 24
2. 교육 단계별 행위자의 평가 역할 = 26
4부. 인권교육 평가의 방법들 = 31
1. 욕구 조사 (진단 평가) = 32
2. 사전 기획회의-사후 평가회의 = 33
3. 인권교육가의 자기 성찰 = 33
4. 교육 안에서의 평가 프로그램 = 34
5. 교육 후 설문 조사 = 36
6. 교육 모니터링 = 36
7. 사전-사후 인권감수성 비교 조사 = 37
8. 중・장기 영향 평가 = 38
5부. 목적별 인권교육 평가지표와 활용 = 41
1. 인권교육가를 위한 성찰 지표와 활용 = 42
2. 인권교육 시연과 피드백을 위한 평가지표와 활용 = 52
3. 인권교육 후 종합평가 지표와 활용 = 57
4. 인권교육 기획운영자(기관)를 위한 운영 성찰 지표와 활용 = 82
6부. 인권교육 모니터링 방법과 평가지표 활용 = 89
Contents
들어가며
1부. 인권교육과 평가 = 9
1. 인권교육 평가의 정의 = 10
2. 인권교육 평가의 목적 = 10
2부. 인권교육 평가의 재설계 = 13
1. 교육 평가의 유형들 = 14
2. 기존 인권교육 평가 방법과 그 한계 = 15
3. 인권교육 평가의 재설계 방향 = 18
4. 인권교육 평가의 전환을 위한 10가지 원칙 = 19
3부. 인권교육 단계별 평가와 행위자의 역할 = 23
1. 인권교육 단계별 평가의 목표 = 24
2. 교육 단계별 행위자의 평가 역할 = 26
4부. 인권교육 평가의 방법들 = 31
1. 욕구 조사 (진단 평가) = 32
2. 사전 기획회의-사후 평가회의 = 33
3. 인권교육가의 자기 성찰 = 33
4. 교육 안에서의 평가 프로그램 = 34
5. 교육 후 설문 조사 = 36
6. 교육 모니터링 = 36
7. 사전-사후 인권감수성 비교 조사 = 37
8. 중・장기 영향 평가 = 38
5부. 목적별 인권교육 평가지표와 활용 = 41
1. 인권교육가를 위한 성찰 지표와 활용 = 42
2. 인권교육 시연과 피드백을 위한 평가지표와 활용 = 52
3. 인권교육 후 종합평가 지표와 활용 = 57
4. 인권교육 기획운영자(기관)를 위한 운영 성찰 지표와 활용 = 82
6부. 인권교육 모니터링 방법과 평가지표 활용 = 89
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