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인권을 만난 교육, 교육을 만난 인권 : 교사를 위한 학생인권

조영선 글

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인권을 만난 교육, 교육을 만난 인권 : 교사를 위한 학생인권 표지이미지
도서 상세정보
서지사항정보
자료유형단행본
개인저자조영선 글
조영선
서명/저자사항인권을 만난 교육, 교육을 만난 인권:교사를 위한 학생인권 /조영선 글
발행사항서울 :교육공동체 벗,2020
형태사항342 p :삽도 ;19 cm
ISBN9788968801310 03370
일반주기 부록: 학생인권조례, 함께 읽기
서지주기서지적 각주 수록
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1 EM049823 323.4 조64ㅇ 인권도서관/인권도서관/ 대출가능

목차 일부

목차

추천의 글 6 
여는 글 10 

 1부. ‘교권’이라는 이름의 짐 
 교권 추락이라는 착시 현상이 가리는 것 24 
‘수업 방해’와 ‘수업 참여’ 사이 41 
주장할수록 추락하는 아이러니 62 
 Q&A 학생이 갑처럼 느껴져요 77 

 2부. 학생인권을 공부해야 하는 이유 
 왜 학생의 인권이 불편할까? 84 
학생인권을 통해서 본 인권의 특성 ...

목차 전체

목차

추천의 글 6 
여는 글 10 

 1부. ‘교권’이라는 이름의 짐 
 교권 추락이라는 착시 현상이 가리는 것 24 
‘수업 방해’와 ‘수업 참여’ 사이 41 
주장할수록 추락하는 아이러니 62 
 Q&A 학생이 갑처럼 느껴져요 77 

 2부. 학생인권을 공부해야 하는 이유 
 왜 학생의 인권이 불편할까? 84 
학생인권을 통해서 본 인권의 특성 96 
 Q&A 교사도 학생도 인권을 달가워하지 않아요 119 

 3부. 인권의 눈으로 본 학생의 ‘문제 행동’ 
두발·복장 규제는 무엇을 남기는가? 124 
규제로 중독을 막을 수 있을까? 144 
‘생활’은 ‘지도’될 수 있는가? 154 
 Q&A 학생인권이 학교를 망친다? 172 

 4부. 인권의 눈으로 본 학교 안의 ‘힘’ 
학생을 누르는 힘, 학교폭력과 교권 보호의 대안일까? 178 
학교 안의 보이지 않는 힘, 혐오와 차별 217 
사법적 접근이 아닌 교육적 접근이 가능하려면 247 
 Q&A 학생들의 폭력을 어떻게 비폭력적으로 제지할 수 있나요? 263 

 5부. 학생이 아니라 교육을 바꾸기 위해 
 교육을 바꾸기 위해 필요한 힘, 교사의 노동권과 시민권 270 
 18세 선거권의 시대, ‘교실의 정치화’가 위험하다? 280 
현재, 이곳에서 교사의 역할은 무엇일까? 293 
 Q&A 교육에 품었던 이상이 내 교실에 녹아들지 않아요 312 

맺는 글 18세 선거권의 시대, 학생인권 보장이 선거교육이다 316 
부록 학생인권조례, 함께 읽기 322
  • 사람이 사는 미술관
    사람이 사는 미술관
    박민경 지음
    그래도봄, 2023
  • (역사와 쟁점으로 살펴보는) 한국의 병역제도
    (역사와 쟁점으로 살펴보는) 한국의 병역제도
    김신숙 지음
    메디치미디어, 2020
  • (주석) 형사소송법 .1-4
    (주석) 형사소송법 .1-4
    김희옥
    韓國司法行政學會, 2017
  • 한국 병역정책의 바람직한 진로 /
    한국 병역정책의 바람직한 진로 /
    정주성 ;정원영
    한국국방연구원,, 2003
  • 노동조합 및 노동관계조정법 주해 . 1-3
    노동조합 및 노동관계조정법 주해 . 1-3
    노동법실무연구회 지음
    박영사, 2023


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