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(2018년)초.중등 교과서 모니터링

국가인권위원회

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(2018년)초.중등 교과서 모니터링 표지이미지
도서 상세정보
서지사항정보
자료유형인권위 간행물
개인저자구정화, 연구책임자
단체저자명국가인권위원회
경인교육대학교.산학협력단
서명/저자사항(2018년)초.중등 교과서 모니터링 /구정화 연구책임;경인교육대학교 산학협력단 연구수행
발행사항서울 :국가인권위원회,2018
형태사항viii, 201 p. ;26 cm
총서사항인권상황실태조사 연구용역보고서 ;2018년
비특정적 관계 저록국가인권위원회 서울, 국가인권위원회, 2019. 2018 초.중등교과서 모니터링 결과발표 및 토론회 978-89-6114-677-7 93370
ISBN9788961146722 93370
정부문서번호발간등록번호:11-1620000-000727-01
일반주기 국가인권위원회 발간자료(인권교육기획과)
비통제주제어초등학교교과서,중학교교과서,교과서모니터링,교육과정,교과서,인권교육,인권관점,도덕교과,사회교과
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1 EM043947 인권위 18-68 인권도서관/인권도서관/ 대출가능
2 EM043948 인권위 18-68 c.2 인권도서관/인권도서관/ 대출가능

목차 일부

Ⅰ. 서론    1

1. 연구 필요성    1
2. 연구 목적과 내용    2
3. 관련 선행 연구 분석    4

Ⅱ. 연구 방법    9

1. 인권 내용 단원 분석 방법    9
 가. 분석 대상 교과서    9
 나. 분석 질문과 준거    12
 다. 분석틀과 분석 방법    16

2. 인권 관점에 따른 교과서 분석 방법    19
 가. 분석 대상 교과서    19
 나. 분석의 주요 내용    20
 다...

목차 전체

Ⅰ. 서론    1

1. 연구 필요성    1
2. 연구 목적과 내용    2
3. 관련 선행 연구 분석    4

Ⅱ. 연구 방법    9

1. 인권 내용 단원 분석 방법    9
 가. 분석 대상 교과서    9
 나. 분석 질문과 준거    12
 다. 분석틀과 분석 방법    16

2. 인권 관점에 따른 교과서 분석 방법    19
 가. 분석 대상 교과서    19
 나. 분석의 주요 내용    20
 다. 인권친화적 교과서 분석틀    21
 라. 분석 방법    26

Ⅲ. 교과서 분석 결과: 인권 내용 단원 분석    29

1. 2015 개정 교육과정 사회/도덕 교과의 인권내용 교육과정 분석    29
 가. 초등학교 도덕 교과의 인권 단원 성취기준 내용    30
 나. 초등학교 사회 교과의 인권 단원 성취기준 내용    31
 다. 중학교 도덕 교과의 인권 단원 성취기준 내용    37
 라. 중학교 사회 교과의 인권 단원 성취기준 내용    38
 마. 고등학교 통합사회 과목의 인권 단원 성취기준 내용    40

2. 초등학교 교과서 분석 결과: 도덕과 사회 교과    42
 가. 초등학교 도덕 3~4학년용 교과서 인권 단원 분석    42
 나. 초등학교 사회 3~4학년용 교과서 인권 단원 분석    54

3. 중학교 교과서 분석 결과: 도덕과 사회 교과    68
 가. 중학교 도덕 교과서의 인권 단원 분석    68
 나. 중학교 사회 교과서의 인권 단원 분석    95

4. 고등학교 교과서 분석 결과: 통합사회 과목    116
 가. 인권 관련 내용 분석    116
 나. 인권 관련 내용 구성 분석    129

Ⅳ. 교과서 분석 결과: 인권 관점 분석    135

1. 초등학교 3~4학년 교과서의 인권 관점 분석    135
 가. 삽화 및 사진 분석    135
 나. 텍스트 분석    146

2. 중학교 도덕 및 사회 교과서의 인권 관점 분석    157
가. 성별    158
나. 다문화 배경    162
다. 장애    164
라. 가족    166
마. 국가 및 지역    167

3. 고등학교 통합사회 교과서의 인권 관점 분석    170
가. 성별    170
나. 다문화 배경: 인종 및 민족    172
다. 가족    175
라. 기타    177

Ⅴ. 결론    179

1. 요약    179
 가. 인권 내용 단원 분석 결과    179
 나. 인권 관점 분석 결과    182

2. 정책 제언    185
 가. 인권 내용 단원 구성과 관련한 제언    185
 나. 인권 관점으로 본 교과서 내용 구성과 관련한 제언    191
 다. 교과서 분석에 따른 개선 권고 사항 제안    194

<참고문헌>    200
  • 인권상담 가이드북 .2
    인권상담 가이드북 .2
    국가인권위원회
    국가인권위원회, 2004
  • 법령해석질의회신집 .제1권
    법령해석질의회신집 .제1권
    국가인권위원회
    국가인권위원회, 2005
  • 북한인권 개선을 위한 한국사회의 역할 :정부, 국가인권위원회, NGO를 중심으로
    북한인권 개선을 위한 한국사회의 역할 :정부, 국가인권...
    국가인권위원회 [편]
    국가인권위원회, 2008
  • 콜센터 텔레마케터 여성비정규직 인권상황 실태조사  /
    콜센터 텔레마케터 여성비정규직 인권상황 실태조사 /
    한국비정규노동센터 [연구]
    국가인권위원회 ,, 2008
  • 법령해석질의회신집 .제2권
    법령해석질의회신집 .제2권
    국가인권위원회
    국가인권위원회, 2010


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