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보육교직원의 인권 역량 향상을 위한 기초연구 및 교재 개발
윤재희 연구책임;영남대학교 산학협력단 연구수행
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- 도서 상세정보
| 자료유형 | 인권위 간행물 |
|---|---|
| 개인저자 | 윤재희, 연구책임자 |
| 단체저자명 | 국가인권위원회 영남대학교.산학협력단 |
| 서명/저자사항 | 보육교직원의 인권 역량 향상을 위한 기초연구 및 교재 개발 /윤재희 연구책임;영남대학교 산학협력단 연구수행 |
| 발행사항 | 서울 :국가인권위원회,2015 |
| 형태사항 | v, 173 p. ;26 cm |
| 총서사항 | 인권상황실태조사 연구용역보고서 ;2015년 |
| 비특정적 관계 저록 | 국가인권위원회 서울,국가인권위원회,2015 영유아 인권 길라잡이 978-89-6114-484-1 93370 |
| ISBN | 9788961144834 93370 |
| 정부문서번호 | 발간등록번호:11-1620000-000613-01 |
| 일반주기 | 국가인권위원회 발간자료(인권교육기획과) 보이스아이 바코드 인쇄자료임 |
| 비통제주제어 | 영유아인권,보육,보육교직원,인권교육,인권교육프로그램,어린이집,보육교사,인권옹호자 |
| 가격정보 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM40176 | 인권위 15-75 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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||
| 2 | EM40177 | 인권위 15-75 c.2 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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원문정보
-
보육교직원의 인권 역량 향상을 위한 기초연구 및 교재 개발 원문
목차 일부
요약 = ⅰ
Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
1) 연구의 필요성 = 3
2) 연구의 목적 = 7
2. 연구 내용 및 방법 = 8
1) 연구 내용 = 8
2) 연구 방법 = 9
3) 연구 절차 = 11
Ⅱ. 이론적 배경 = 13
1. 인권과 영유아 인권 = 15
1) 인권의 정의 = 15
2) 인권의 역사적...
Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
1) 연구의 필요성 = 3
2) 연구의 목적 = 7
2. 연구 내용 및 방법 = 8
1) 연구 내용 = 8
2) 연구 방법 = 9
3) 연구 절차 = 11
Ⅱ. 이론적 배경 = 13
1. 인권과 영유아 인권 = 15
1) 인권의 정의 = 15
2) 인권의 역사적...
목차 전체
요약 = ⅰ
Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
1) 연구의 필요성 = 3
2) 연구의 목적 = 7
2. 연구 내용 및 방법 = 8
1) 연구 내용 = 8
2) 연구 방법 = 9
3) 연구 절차 = 11
Ⅱ. 이론적 배경 = 13
1. 인권과 영유아 인권 = 15
1) 인권의 정의 = 15
2) 인권의 역사적 발전과정 = 16
3) 인권의 범주와 내용 = 20
4) 아동권리협약 = 23
2. 보육현장과 보육교직원 = 30
1) 보육 현황 = 30
2) 보육교직원 자격요건 및 직전현직 교육 = 33
3) 보육교직원의 직무환경 = 43
4) 보육교직원의 인권의식 및 아동권리 인식에 관한 선행 문헌 고찰 = 47
3. 인권교육 = 51
1) 인권교육의 필요성 및 목표 = 51
2) 인권교육의 내용과 교수법 = 54
3) 인권교육의 사례 = 59
Ⅲ. 보육교직원 인권 역량 향상을 위한 기초연구 = 67
1. 인권교육 프로그램 분석 = 69
1) 보육교직원을 위한 인권교육 프로그램 = 69
2) 공공분야 종사자를 위한 인권교육 프로그램 = 76
2. 요구분석 = 79
1) 설문조사 = 79
2) 면담 = 113
Ⅳ. 보육교직원 인권 역량 향상을 위한 교재 개발 = 133
1. 교재의 목적 및 목표 = 135
2. 교재의 내용 = 137
3. 교재의 구성원리와 구성 = 140
4. 교재에 적용된 교수-학습 방법 = 143
Ⅴ. 결론 및 제언 = 145
1. 결론 = 147
2. 제언 = 150
참고문헌 = 153
부록 = 159
Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
1) 연구의 필요성 = 3
2) 연구의 목적 = 7
2. 연구 내용 및 방법 = 8
1) 연구 내용 = 8
2) 연구 방법 = 9
3) 연구 절차 = 11
Ⅱ. 이론적 배경 = 13
1. 인권과 영유아 인권 = 15
1) 인권의 정의 = 15
2) 인권의 역사적 발전과정 = 16
3) 인권의 범주와 내용 = 20
4) 아동권리협약 = 23
2. 보육현장과 보육교직원 = 30
1) 보육 현황 = 30
2) 보육교직원 자격요건 및 직전현직 교육 = 33
3) 보육교직원의 직무환경 = 43
4) 보육교직원의 인권의식 및 아동권리 인식에 관한 선행 문헌 고찰 = 47
3. 인권교육 = 51
1) 인권교육의 필요성 및 목표 = 51
2) 인권교육의 내용과 교수법 = 54
3) 인권교육의 사례 = 59
Ⅲ. 보육교직원 인권 역량 향상을 위한 기초연구 = 67
1. 인권교육 프로그램 분석 = 69
1) 보육교직원을 위한 인권교육 프로그램 = 69
2) 공공분야 종사자를 위한 인권교육 프로그램 = 76
2. 요구분석 = 79
1) 설문조사 = 79
2) 면담 = 113
Ⅳ. 보육교직원 인권 역량 향상을 위한 교재 개발 = 133
1. 교재의 목적 및 목표 = 135
2. 교재의 내용 = 137
3. 교재의 구성원리와 구성 = 140
4. 교재에 적용된 교수-학습 방법 = 143
Ⅴ. 결론 및 제언 = 145
1. 결론 = 147
2. 제언 = 150
참고문헌 = 153
부록 = 159
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