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학교폭력 예방 인권교육 교재
신라대학교 [연구]
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM34550 | 인권위 13-08 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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| 2 | EM34551 | 인권위 13-08 c.2 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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원문정보
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학교폭력 예방 인권교육 교재 원문
목차 일부
제 1부 연구보고서
요약 = i
제 1장 서론 = 1
제 1절 연구배경 및 목적 = 1
제 2절 연구내용과 방법 = 3
1. 연구내용과 범위 = 4
2. 연구방법 = 5
제 2장 선행연구 = 6
제 1절 청소년 인권과 인권교육 = 6
1. 아동청소년 인권증진을 위한 노력 = 6
2. 인권교육 = 8
제 2절 학교폭력과 인권 = 11
1...
요약 = i
제 1장 서론 = 1
제 1절 연구배경 및 목적 = 1
제 2절 연구내용과 방법 = 3
1. 연구내용과 범위 = 4
2. 연구방법 = 5
제 2장 선행연구 = 6
제 1절 청소년 인권과 인권교육 = 6
1. 아동청소년 인권증진을 위한 노력 = 6
2. 인권교육 = 8
제 2절 학교폭력과 인권 = 11
1...
목차 전체
제 1부 연구보고서
요약 = i
제 1장 서론 = 1
제 1절 연구배경 및 목적 = 1
제 2절 연구내용과 방법 = 3
1. 연구내용과 범위 = 4
2. 연구방법 = 5
제 2장 선행연구 = 6
제 1절 청소년 인권과 인권교육 = 6
1. 아동청소년 인권증진을 위한 노력 = 6
2. 인권교육 = 8
제 2절 학교폭력과 인권 = 11
1. 학교폭력의 개념과 실태 = 11
2. 학교폭력과 인권침해 = 14
3. 학교폭력과 집단역동 = 16
제 3절 학교폭력 예방 프로그램 = 18
1. 정부 주도 학교폭력 예방 프로그램 = 19
2. 시도 교육청 주도 학교폭력 예방 사업 = 24
3. 집단따돌림 예방 프로그램 = 28
제 3장 프로그램 개발 = 35
제 1절 프로그램 구성을 위한 인권요소 = 35
제 2절 프로그램 원리 및 구성방법 = 42
제 3절 프로그램 내용 및 현장적용 = 43
1. 프로그램 목적과 내용 = 43
2. 프로그램 현장 적용 = 49
제 4장 결론 = 51
제 2부 교육 프로그램
프로그램 구성표 (모듈 1) = 53
프로그램 구성표 (모듈 2) = 54
프로그램 활동지침 = 55
모듈 1. 인권감수성 높이기 = 57
1회기- 소중한 너와 나의 인권 = 59
활동 1. 인권레알사전 = 62
활동 2. 나의 인권온도는? = 71
2회기- 인권으로 학교폭력을 잡아라! = 84
활동 1. 인권적 관점에서 보는 학교폭력 = 86
활동 2. 학교폭력 원인으로서의 차별과 편견 = 89
활동 3. 학교폭력으로 침해되는 인권 = 96
3회기- 인권감수성을 찾아서 = 107
활동 1. 학교폭력 없는 교실에서 생활할 권리 = 110
활동 2. 잠깐맨과 계속맨 놀이 = 114
모듈 2. 소통과 화합 = 125
4회기- 인권은 소통이다! = 127
활동 1. 감정읽기 = 129
활동 2. 감각소통 = 133
활동 3. 배려와 나눔 소통 = 136
5회기- 우리가 해결하는 학교폭력 = 147
활동 1. 교실공동체의 인권옹호자, 또래조정자 = 150
활동 2. 교실조각과 교실 재조각 = 156
6회기- 웰컴 투 인권 존중교실 = 172
활동 1. 인권 노래자랑 = 175
활동 2. 웰컴 투 인권 존중교실 = 180
참고문헌 = 191
제 3부 부록
세계인권선언문 = 199
아동권리협약 = 204
인권영화 및 TV 프로그램 목록 = 218
요약 = i
제 1장 서론 = 1
제 1절 연구배경 및 목적 = 1
제 2절 연구내용과 방법 = 3
1. 연구내용과 범위 = 4
2. 연구방법 = 5
제 2장 선행연구 = 6
제 1절 청소년 인권과 인권교육 = 6
1. 아동청소년 인권증진을 위한 노력 = 6
2. 인권교육 = 8
제 2절 학교폭력과 인권 = 11
1. 학교폭력의 개념과 실태 = 11
2. 학교폭력과 인권침해 = 14
3. 학교폭력과 집단역동 = 16
제 3절 학교폭력 예방 프로그램 = 18
1. 정부 주도 학교폭력 예방 프로그램 = 19
2. 시도 교육청 주도 학교폭력 예방 사업 = 24
3. 집단따돌림 예방 프로그램 = 28
제 3장 프로그램 개발 = 35
제 1절 프로그램 구성을 위한 인권요소 = 35
제 2절 프로그램 원리 및 구성방법 = 42
제 3절 프로그램 내용 및 현장적용 = 43
1. 프로그램 목적과 내용 = 43
2. 프로그램 현장 적용 = 49
제 4장 결론 = 51
제 2부 교육 프로그램
프로그램 구성표 (모듈 1) = 53
프로그램 구성표 (모듈 2) = 54
프로그램 활동지침 = 55
모듈 1. 인권감수성 높이기 = 57
1회기- 소중한 너와 나의 인권 = 59
활동 1. 인권레알사전 = 62
활동 2. 나의 인권온도는? = 71
2회기- 인권으로 학교폭력을 잡아라! = 84
활동 1. 인권적 관점에서 보는 학교폭력 = 86
활동 2. 학교폭력 원인으로서의 차별과 편견 = 89
활동 3. 학교폭력으로 침해되는 인권 = 96
3회기- 인권감수성을 찾아서 = 107
활동 1. 학교폭력 없는 교실에서 생활할 권리 = 110
활동 2. 잠깐맨과 계속맨 놀이 = 114
모듈 2. 소통과 화합 = 125
4회기- 인권은 소통이다! = 127
활동 1. 감정읽기 = 129
활동 2. 감각소통 = 133
활동 3. 배려와 나눔 소통 = 136
5회기- 우리가 해결하는 학교폭력 = 147
활동 1. 교실공동체의 인권옹호자, 또래조정자 = 150
활동 2. 교실조각과 교실 재조각 = 156
6회기- 웰컴 투 인권 존중교실 = 172
활동 1. 인권 노래자랑 = 175
활동 2. 웰컴 투 인권 존중교실 = 180
참고문헌 = 191
제 3부 부록
세계인권선언문 = 199
아동권리협약 = 204
인권영화 및 TV 프로그램 목록 = 218
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- 장애분야 인권감수성 향상과정
- 국가인권위원회 부산인권사무소 [편]
- 국가인권위원회 부산인권사무소, 2013
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- 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률 이행 제고를...
- 국가인권위원회 대전인권사무소 [편]
- 국가인권위원회 대전인권사무소, 2016
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- 발달장애인 자립지원에 관한 정책 토론회
- 국가인권위원회 . 부산인권사무소
- 국가인권위원회 부산인권사무소, 2020
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- 발달장애학생을 둘러싼 환경적 요인과 효과적 지원방안에 ...
- 국가인권위원회
- 국가인권위원회, 2020
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- 정신장애인 노동권 보장을 위한 실태조사
- 국가인권위원회
- 국가인권위원회, 2022
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