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사회복지분야 대학교 인권과목 개설을 위한 기초연구
경상대학교 인권.사회발전연구소 [연구]
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| 자료유형 | 인권위 간행물 |
|---|---|
| 개인저자 | 심창학, 연구책임자 |
| 단체저자명 | 국가인권위원회 경상대학교.인권.사회발전연구소 |
| 서명/저자사항 | 사회복지분야 대학교 인권과목 개설을 위한 기초연구 /경상대학교 인권.사회발전연구소 [연구] |
| 발행사항 | 서울 :국가인권위원회,2013 |
| 형태사항 | vii, 156 p. ;26 cm |
| 총서사항 | 연구용역보고서 ;2013년 |
| ISBN | 9788961143066 : |
| 정부문서번호 | 발간등록번호:11-1620000-000491-01 |
| 일반주기 | 국가인권위원회 발간자료(인권교육과) 보이스아이 바코드 인쇄자료임 |
| 비통제주제어 | 인권교육,인권교육교과목,사회복지학,사회복지학과,사회복지시설,대학 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM33504 | 인권위 13-65 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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| 2 | EM33505 | 인권위 13-65 c.2 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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원문정보
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사회복지분야 대학교 인권과목 개설을 위한 기초연구 원문
목차 일부
연구요약 = ⅰ
Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 목적 및 필요성 = 3
2. 연구의 내용 및 방법 = 5
Ⅱ. 사회복지계의 인권교육 관심의 당위성과 현황 = 9
1. 인권과 사회복지의 관계 = 11
2. 사회복지계의 인권교육과 인권교육과목 개설 현황 및 문제점 = 33
3. 대학교 사회복지학과 인권교과목 개설 부진의 원인: 제도적 동형화...
Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 목적 및 필요성 = 3
2. 연구의 내용 및 방법 = 5
Ⅱ. 사회복지계의 인권교육 관심의 당위성과 현황 = 9
1. 인권과 사회복지의 관계 = 11
2. 사회복지계의 인권교육과 인권교육과목 개설 현황 및 문제점 = 33
3. 대학교 사회복지학과 인권교과목 개설 부진의 원인: 제도적 동형화...
목차 전체
연구요약 = ⅰ
Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 목적 및 필요성 = 3
2. 연구의 내용 및 방법 = 5
Ⅱ. 사회복지계의 인권교육 관심의 당위성과 현황 = 9
1. 인권과 사회복지의 관계 = 11
2. 사회복지계의 인권교육과 인권교육과목 개설 현황 및 문제점 = 33
3. 대학교 사회복지학과 인권교과목 개설 부진의 원인: 제도적 동형화 = 65
Ⅲ. 대학교 인권교육 해외사례 = 69
1. 사회복지 인권교육의 해외동향 = 71
2. 각국 대학의 인권교육 = 76
Ⅳ. 사회복지학과 인권교과목 개발: 인권과 사회복지 = 101
1. 교과목 개요 = 103
2. 교과목 목표 및 참고교재 = 104
3. 교과목 내용 = 106
4. 교과목 교육방법 = 113
Ⅴ. 사회복지학과 인권교육과목 개설을 위한 전략 및 환경 조성 = 117
1. 인권교육과목 개설전략 = 119
2. 인권교육과목 개설을 위한 교육정책 = 127
3. 인권교육과목 개설을 위한 교육환경 = 139
Ⅵ. 결 론 = 143
참고문헌 = 151
Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 목적 및 필요성 = 3
2. 연구의 내용 및 방법 = 5
Ⅱ. 사회복지계의 인권교육 관심의 당위성과 현황 = 9
1. 인권과 사회복지의 관계 = 11
2. 사회복지계의 인권교육과 인권교육과목 개설 현황 및 문제점 = 33
3. 대학교 사회복지학과 인권교과목 개설 부진의 원인: 제도적 동형화 = 65
Ⅲ. 대학교 인권교육 해외사례 = 69
1. 사회복지 인권교육의 해외동향 = 71
2. 각국 대학의 인권교육 = 76
Ⅳ. 사회복지학과 인권교과목 개발: 인권과 사회복지 = 101
1. 교과목 개요 = 103
2. 교과목 목표 및 참고교재 = 104
3. 교과목 내용 = 106
4. 교과목 교육방법 = 113
Ⅴ. 사회복지학과 인권교육과목 개설을 위한 전략 및 환경 조성 = 117
1. 인권교육과목 개설전략 = 119
2. 인권교육과목 개설을 위한 교육정책 = 127
3. 인권교육과목 개설을 위한 교육환경 = 139
Ⅵ. 결 론 = 143
참고문헌 = 151
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