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그리고 학교는 무사했다

한낱 [외]글

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그리고 학교는 무사했다 표지이미지
도서 상세정보
서지사항정보
자료유형단행본
개인저자한낱
하승우
진냥
조영선
정용주
이계삼
엄기호
배경내
김종구
서명/저자사항그리고 학교는 무사했다 /한낱 [외]글
발행사항서울 :교육공동체벗,2013
형태사항327 p. :삽도 ;23 cm
총서사항오늘의 교육 총서
기타표제학교폭력에 대해 말하지 않은 것들
ISBN9788968800023 03370
일반주기공글쓴이: 하승우, 진냥, 조영선, 정용주, 이계삼, 엄기호, 배경내, 김종구
서지주기서지적 각주 수록
가격정보\15,000
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1 EM32918 362.7 그299ㅎ 인권도서관/인권도서관/ 대출가능

목차 일부

책을 펴내며

프롤로그 / 애도哀悼 없는 학교 _ 엄기호 

1부 예견된 폭력

① 학교, 폭력의 숙주 - 학교폭력의 인식론적 회로를 더듬다 _ 이계삼
② 평화로운 학교는 없다 - 학교폭력과 학생인권 _ 조영선 
③ “걔가 원래 좀 그랬어요”에 담긴 함의 - 차별/혐오의 열쇳말로 살펴본 학교폭력 _ 배경내 

2부 우정이 불가능한 학교
...

목차 전체

책을 펴내며

프롤로그 / 애도哀悼 없는 학교 _ 엄기호 

1부 예견된 폭력

① 학교, 폭력의 숙주 - 학교폭력의 인식론적 회로를 더듬다 _ 이계삼
② 평화로운 학교는 없다 - 학교폭력과 학생인권 _ 조영선 
③ “걔가 원래 좀 그랬어요”에 담긴 함의 - 차별/혐오의 열쇳말로 살펴본 학교폭력 _ 배경내 

2부 우정이 불가능한 학교

① 언터처블 학교 1 - 학생편 _ 정용주
② 언터처블 학교 2 - 교사/학부모편 _ 정용주 
③ 부서지는 사람들을 인터뷰하다 
- 학교폭력을 둘러싼 오해와 착각을 다루는 다큐멘터리 〈학교 : 부서지는 사람들〉 _ 진냥

3부 당신들의 ‘평화’를 거부한다

① 학교는 교육기관인가, 사법기관인가 
- 학교폭력근절대책은 학교에 어떻게 폭력을 휘둘렀나 _ 조영선 
② 불안으로 유지되는 대규모 산업 - 학교폭력 정국이 우리에게 남긴 것 _ 진냥
③ 은밀한 폭력 - ‘돌봄’과 ‘상담’은 청소년을 구원할 수 있나 _ 한낱
④ 수용소로서 학교 - 전 학교의 감옥화, 전 학생의 죄수화 _ 정용주

4부 ‘장악’이 아닌 ‘해방’으로 

① 폭력의 반대말이 ‘안전’ 맞습니까 
- 자유와 인권을 잡아먹는 몹쓸 ‘안전’에 딴죽걸기 _ 한낱 
② 폭력에 관한 질문은 올바른가 - 갈등과 불화와 함께 살기 _ 하승우 
③ ‘오지랖 넓은’ 학생들을 기르는 교육
- 폭력에 맞서는 힘은 어디에서 나오는가 _ 조영선 

에필로그 / 폭력이 아닌 감정의 연대로 _ 진냥

비평 / 학교폭력에 마주 서기 위한 공유된 지식을 찾아서_ 김종구
필자 소개
  • 사람이 사는 미술관
    사람이 사는 미술관
    박민경 지음
    그래도봄, 2023
  • 노동조합 및 노동관계조정법 주해 . 1-3
    노동조합 및 노동관계조정법 주해 . 1-3
    노동법실무연구회 지음
    박영사, 2023
  • 인권이란 무엇인가
    인권이란 무엇인가
    새뮤얼 모인 지음;공민희 옮김
    북이십일 21세기북스, 2011
  • 인권론 :
    인권론 :
    박영하 ;박노정 [공]저
    패스 앤 패스,, 2009
  • 평화의 인권·발전 효과와 한반도 :  적극적 평화체제 수립을 향한 복합 전략: 평화-인권-발전의 트라이앵글(2/5년차)
    평화의 인권·발전 효과와 한반도 : 적극적 평화체제 ...
    서보혁
    KINU(통일연구원), 2021


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