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학교갈등(폭력) 예방 및 해결방안
국가인권위원회
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- 도서 상세정보
| 자료유형 | 인권위 간행물 |
|---|---|
| 단체저자명 | 국가인권위원회 단국대학교 |
| 서명/저자사항 | 학교갈등(폭력) 예방 및 해결방안 /국가인권위원회 |
| 발행사항 | 서울 :국가인권위원회,2013 |
| 형태사항 | 162p. ;26 cm |
| 정부문서번호 | 발간등록번호:11-1620000-000438-01 |
| 일반주기 | 국가인권위원회 발간자료(정책교육국 인권교육과) 학교갈등(폭력) 해결 학술대회 일시 :2013년 1월 23일(수) 13:30 - 18:00 장소 :국가인권위원회 10층 인권교육센터 별관 주최:국가인권위원회, 단국대학교 주관:단국대학교 분쟁해결연구센터 |
| 비통제주제어 | 학교갈등,학교폭력,학교폭력 예방,또래조정,사이버폭력,또래중조 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM32279 | 인권위 13-07 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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목차 일부
❚ “경기도 교육청 또래중조프로그램 운영사례” ······································································· 7
김 재 근(수원북중학교 전문상담교사)
❚ “갈등해결을 위한 또래조정(Peer Mediation) 프로그램이 학교 폭력 예방에 미치는 영향:
또래조정 사례중심으로” ······...
김 재 근(수원북중학교 전문상담교사)
❚ “갈등해결을 위한 또래조정(Peer Mediation) 프로그램이 학교 폭력 예방에 미치는 영향:
또래조정 사례중심으로” ······...
목차 전체
❚ “경기도 교육청 또래중조프로그램 운영사례” ······································································· 7
김 재 근(수원북중학교 전문상담교사)
❚ “갈등해결을 위한 또래조정(Peer Mediation) 프로그램이 학교 폭력 예방에 미치는 영향:
또래조정 사례중심으로” ···································································································· 49
강 보 선(용인동백고등학교 교사)
❚ “역할극을 활용한 초등학교 갈등해결프로그램 연구: C초등학교 사례를 중심으로” ·········· 69
장 민 경(서울창천초등학교 교사)
❚ “사회구조적 현상으로서의 학교폭력” ················································································· 91
노 진 철(경북대학교 사회과학대학 학장)
❚ “갈등해결 프로그램이 학교 생활에 미치는 영향” ···························································· 107
김 윤 수(사회통합치유센터장)
❚ “자율과 존중, 책임을 배우는 학교폭력 예방과 해결방안” ··············································· 125
김 선 혜(평화를만드는여성회 갈등해결센터 소장)
❚ “학교폭력 예방을 위한 사이버폭력(cyber bullying)에 대한 연구:
미국의 주법개정을 통한 법적 대응을 중심으로” ···························································· 141
이 주 형(단국대학교 분쟁해결연구센터 연구교수)
김 학 린(단국대학교 경영대학원 교수)
김 재 근(수원북중학교 전문상담교사)
❚ “갈등해결을 위한 또래조정(Peer Mediation) 프로그램이 학교 폭력 예방에 미치는 영향:
또래조정 사례중심으로” ···································································································· 49
강 보 선(용인동백고등학교 교사)
❚ “역할극을 활용한 초등학교 갈등해결프로그램 연구: C초등학교 사례를 중심으로” ·········· 69
장 민 경(서울창천초등학교 교사)
❚ “사회구조적 현상으로서의 학교폭력” ················································································· 91
노 진 철(경북대학교 사회과학대학 학장)
❚ “갈등해결 프로그램이 학교 생활에 미치는 영향” ···························································· 107
김 윤 수(사회통합치유센터장)
❚ “자율과 존중, 책임을 배우는 학교폭력 예방과 해결방안” ··············································· 125
김 선 혜(평화를만드는여성회 갈등해결센터 소장)
❚ “학교폭력 예방을 위한 사이버폭력(cyber bullying)에 대한 연구:
미국의 주법개정을 통한 법적 대응을 중심으로” ···························································· 141
이 주 형(단국대학교 분쟁해결연구센터 연구교수)
김 학 린(단국대학교 경영대학원 교수)
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