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憲法と敎育人權 /
永井憲一 編著
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| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | 永井憲一, 1931- |
| 서명/저자사항 | 憲法と敎育人權 /永井憲一 編著 |
| 발행사항 | 東京 :日本評論社,2006 |
| 형태사항 | 326p ;22cm |
| ISBN | 4535514658 |
| 일반주기 | 永井憲一의 日本音은 '나가이, 케응이치'임 |
| 내용주기 | 序設 憲法と敎育人權 永井憲一 一 憲法學の課題と方法 ＝ １９ 二 實踐的憲法學としての「主權者敎育權」の提唱 ＝ ２３ 三 再度「主權者敎育權」をめぐる論爭 ＝ ２４ 第１章 敎育における自由と平等 廣澤 明 一 ?央·敎育基本法における自由と平等 ＝ ３７ 二 今日的課題―敎育特區 を中心に ＝ ４９ 第２章 敎育目的と敎育內容 船木正文 一 敎育基本法改正論議と敎育目的 ＝ ６４ 二 敎育目的の憲法價値と人格價値―主權者敎育權設を契機に ＝ ６６ 三 敎育目的の法定化 ＝ ７４ 第３章 敎育行政と敎師の敎育の自由 村元宏行 一 敎育行政と敎師の敎育の自由の基本原理 ＝ ８２ 二 敎育行政による敎育內容の統制 ＝８６ 三 敎師の敎育の自由をめぐる學設を裁判 四 敎師の敎育の自由をめぐる近時の動向―東京都を中心に ＝ ９６ 五 敎育基本法「改正」論議における敎育行政と敎師の敎育の自由 ＝ １０１ 第４章 敎師の溥門職に關する勞動者性 高野敏春 一 敎育權の獨立と敎師の今日言うの自由―敎育基本法6條の意義 ＝ １０６ 二 敎師の總務內容の形成過程とその背景 ＝ １０８ 三 敎育基本法製の變遷と敎師の敎育の自由の抑壓 ＝ １１５ 四 敎育人權保障の主?をめぐる權利と自由 ＝ １１９ 第５章 學校自治と參加―現代學校運營改革立法論 喜多明人 一 問題設定―敎育人權としての學校運營改革と參加の視点 ＝ １２７ 二 現代の學校運營改革立法の動向と課題 ＝ １３０ 三 敎育人權としての學校運營改革と地域學校自治慣習法 ＝ １３８ 第６章 敎育人權と學校安全―學校事故裁判からの考察 入澤 充 一 敎育人權と學校安全を巡る課題 ＝ １５４ 二 學校事故救濟法制の基本的問題 ＝ １５９ 三 學校事故判例の動向と人權救濟の道 ＝ １６１ 第７章 學問の自由と私立大學 石川多加子 一 はじめに ＝ １８１ 二 個人權としての學問の自由 ＝ １８７ 三 私立大學と敎育を受ける權利 ＝ １９４ 四 おわりに ＝ ２０２ 第８章 生涯學習時代の社會敎育における敎育人權―主權者敎育權論の軸ちすて 木幡洋子 一 戰後における社會敎育法制とその理念 ＝ １２０ 二 社會敎育法改正の歷史 ＝ ２１６ 三 「社會敎育」の意義と主權者敎育權論 ＝ ２２０ 四 生涯學習社會における社會敎育 ＝ ２２６ 第９章 敎育人權とスポ―ツ權 森 克己 一 スポ―ツの權利性に關する國際的動向 ＝ ２４０ 二 敎育人權とスポ―ツ權に關するわが國の現行法?系 ＝ ２４６ 三 敎育人權?びにスポ―ツ權に關する諸學設 ＝ ２５１ 四 現行法制及び理論的な問題点 ＝ ２５７ 第10章 敎育と福祉の權利 宮內克代 一 「敎育福祉」論の誕生 ＝ ２６６ 二 「福祉なくして敎育はなく」の現代的考察 ＝ ２６９ 三 「敎育のない福祉はない」の現代的考察 ＝ ２８１ 四 敎育と福祉の統一的保障 ＝ ２８４ 第11章 人權條約と敎育人權 荒牧重人 一 憲法と人權條約 ＝ ２９３ 二 人權條約における敎育人權 ＝ ３０１ |
| 비통제주제어 | 敎育,憲法,人權,敎育權 |
| 가격정보 | ￥4700 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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| 1 | EM18286 | 344.07 영73ㅎ | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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| 2 | EM18287 | 344.07 영73ㅎ c.2 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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목차 일부
序設 憲法と敎育人權 永井憲一 一 憲法學の課題と方法 ＝ １９ 二 實踐的憲法學としての「主權者敎育權」の提唱 ＝ ２３ 三 再度「主權者敎育權」をめぐる論爭 ＝ ２４ 第１章 敎育における自由と平等 廣澤 明 一 ?央·敎育基本法における自由と平等 ＝ ３７ 二 今日的課題―敎育特區 を中心に ＝ ４９ 第２章 敎育目的と敎育內容 船木正文 一 敎育基本法改正論議と敎育目的 ＝ ６４ 二 敎...
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序設 憲法と敎育人權 永井憲一 一 憲法學の課題と方法 ＝ １９ 二 實踐的憲法學としての「主權者敎育權」の提唱 ＝ ２３ 三 再度「主權者敎育權」をめぐる論爭 ＝ ２４ 第１章 敎育における自由と平等 廣澤 明 一 ?央·敎育基本法における自由と平等 ＝ ３７ 二 今日的課題―敎育特區 を中心に ＝ ４９ 第２章 敎育目的と敎育內容 船木正文 一 敎育基本法改正論議と敎育目的 ＝ ６４ 二 敎育目的の憲法價値と人格價値―主權者敎育權設を契機に ＝ ６６ 三 敎育目的の法定化 ＝ ７４ 第３章 敎育行政と敎師の敎育の自由 村元宏行 一 敎育行政と敎師の敎育の自由の基本原理 ＝ ８２ 二 敎育行政による敎育內容の統制 ＝８６ 三 敎師の敎育の自由をめぐる學設を裁判 四 敎師の敎育の自由をめぐる近時の動向―東京都を中心に ＝ ９６ 五 敎育基本法「改正」論議における敎育行政と敎師の敎育の自由 ＝ １０１ 第４章 敎師の溥門職に關する勞動者性 高野敏春 一 敎育權の獨立と敎師の今日言うの自由―敎育基本法6條の意義 ＝ １０６ 二 敎師の總務內容の形成過程とその背景 ＝ １０８ 三 敎育基本法製の變遷と敎師の敎育の自由の抑壓 ＝ １１５ 四 敎育人權保障の主?をめぐる權利と自由 ＝ １１９ 第５章 學校自治と參加―現代學校運營改革立法論 喜多明人 一 問題設定―敎育人權としての學校運營改革と參加の視点 ＝ １２７ 二 現代の學校運營改革立法の動向と課題 ＝ １３０ 三 敎育人權としての學校運營改革と地域學校自治慣習法 ＝ １３８ 第６章 敎育人權と學校安全―學校事故裁判からの考察 入澤 充 一 敎育人權と學校安全を巡る課題 ＝ １５４ 二 學校事故救濟法制の基本的問題 ＝ １５９ 三 學校事故判例の動向と人權救濟の道 ＝ １６１ 第７章 學問の自由と私立大學 石川多加子 一 はじめに ＝ １８１ 二 個人權としての學問の自由 ＝ １８７ 三 私立大學と敎育を受ける權利 ＝ １９４ 四 おわりに ＝ ２０２ 第８章 生涯學習時代の社會敎育における敎育人權―主權者敎育權論の軸ちすて 木幡洋子 一 戰後における社會敎育法制とその理念 ＝ １２０ 二 社會敎育法改正の歷史 ＝ ２１６ 三 「社會敎育」の意義と主權者敎育權論 ＝ ２２０ 四 生涯學習社會における社會敎育 ＝ ２２６ 第９章 敎育人權とスポ―ツ權 森 克己 一 スポ―ツの權利性に關する國際的動向 ＝ ２４０ 二 敎育人權とスポ―ツ權に關するわが國の現行法?系 ＝ ２４６ 三 敎育人權?びにスポ―ツ權に關する諸學設 ＝ ２５１ 四 現行法制及び理論的な問題点 ＝ ２５７ 第10章 敎育と福祉の權利 宮內克代 一 「敎育福祉」論の誕生 ＝ ２６６ 二 「福祉なくして敎育はなく」の現代的考察 ＝ ２６９ 三 「敎育のない福祉はない」の現代的考察 ＝ ２８１ 四 敎育と福祉の統一的保障 ＝ ２８４ 第11章 人權條約と敎育人權 荒牧重人 一 憲法と人權條約 ＝ ２９３ 二 人權條約における敎育人權 ＝ ３０１
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