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(남북한 교사가 최초로 함께 쓴)남북의 청소년 /
천정순 ;조정기 [공]지음
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| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | 천정순 조정기 |
| 서명/저자사항 | (남북한 교사가 최초로 함께 쓴)남북의 청소년 /천정순 ;조정기 [공]지음 |
| 발행사항 | 서울 :시대정신,2006 |
| 형태사항 | 255 p :삽화, 사진 ;22cm |
| ISBN | 8990959187 03300 |
| 내용주기 | 머리말 = 5 추천사 Ⅰ = 8 추천사 Ⅱ = 12 첫째마당. 북한 청소년 이해하기 북한 청소년 알아보기 = 18 청소년 개념과 현황 = 18 교육 기관 현황 = 22 북한 청소년의 현주소 = 25 유일사상과 청소년 = 25 사회주의 경제와 청소년 = 26 집단주의 원칙과 청소년 = 28 북한의 변화와 청소년 = 29 청소년의 일탈 = 31 북한 청소년은 무엇을 배우고 있나 = 34 사상 교육 내용 = 34 주요 교과목의 내용 = 38 교과서 세부 내용 = 46 북한 청소년은 어떻게 생활하고 있나 = 50 학교에서의 생활 = 50 가정에서의 생활 = 71 여가 및 문화생활 = 82 둘째마당. 새터민 청소년 생각하기 새터민 청소년 알아보기 = 100 새터민 청소년 현황 = 100 적응 교육 = 103 새터민 청소년의 교육 = 108 새터민 청소년의 현주소 = 114 초기 정착 지원 = 114 정부의 교육 지원 = 114 민간단체 지원 = 119 민간 차원의 대안 교육 = 123 새터민 청소년의 목소리 = 127 남한 사회에서 성공한 새터민 청소년 = 138 셋째마당. 남북 청소년 하나 되기 필자가 느낀 북한의 청소년 = 148 청소년들의 조직생활 = 148 청소년들의 교육활동 = 153 청소년들의 경제ㆍ사회활동 = 158 필자가 만나 본 남북한의 청소년 = 164 필자의 청소년 시절 = 164 남북한 청소년들의 생활 = 172 남북한의 청소년들에게 = 180 지구촌 통일을 이룬 나라들의 청소년 = 183 도이모이로 나타난 베트남 청소년의 변화 = 183 평화적 통일, 그 후 무력재통일, 사회통합을 이끌어갈 예멘 청소년 = 190 미완성의 흡수통일과 독일 청소년 = 194 편견과 다름, 차별과 차이 = 200 하인스워드 모자의 인간 승리 = 200 남북한 청소년의 편견과 차별 = 203 편견과 차별의 극복 = 207 잃어버린 공통분모를 찾아서 = 212 새터민 청소년과 하나 되기 = 218 새터민 청소년이 안고 있는 문제 = 218 남한 사회에 발 딛으면서 나타나는 문제 = 221 하나 되기 위한 제언 = 225 하나 되기 위한 종합적인 생각 = 242 새터민 청소년! 그들은 우리의 미래 = 246 새터민 청소년을 이해하기 위한 7가지 생각 = 248 새터민 청소년과 어울리기 위한 7가지 생각 = 251 |
| 일반주제명 | 북한인권 |
| 비통제주제어 | 남북,청소년 |
| 가격정보 | \12000 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM16596 | 305.2350951 천73ㄴ | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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목차 일부
머리말 = 5 추천사 Ⅰ = 8 추천사 Ⅱ = 12 첫째마당. 북한 청소년 이해하기 북한 청소년 알아보기 = 18 청소년 개념과 현황 = 18 교육 기관 현황 = 22 북한 청소년의 현주소 = 25 유일사상과 청소년 = 25 사회주의 경제와 청소년 = 26 집단주의 원칙과 청소년 = 28 북한의 변화와 청소년 = 29 청소년의 일탈 = 31...
목차 전체
머리말 = 5 추천사 Ⅰ = 8 추천사 Ⅱ = 12 첫째마당. 북한 청소년 이해하기 북한 청소년 알아보기 = 18 청소년 개념과 현황 = 18 교육 기관 현황 = 22 북한 청소년의 현주소 = 25 유일사상과 청소년 = 25 사회주의 경제와 청소년 = 26 집단주의 원칙과 청소년 = 28 북한의 변화와 청소년 = 29 청소년의 일탈 = 31 북한 청소년은 무엇을 배우고 있나 = 34 사상 교육 내용 = 34 주요 교과목의 내용 = 38 교과서 세부 내용 = 46 북한 청소년은 어떻게 생활하고 있나 = 50 학교에서의 생활 = 50 가정에서의 생활 = 71 여가 및 문화생활 = 82 둘째마당. 새터민 청소년 생각하기 새터민 청소년 알아보기 = 100 새터민 청소년 현황 = 100 적응 교육 = 103 새터민 청소년의 교육 = 108 새터민 청소년의 현주소 = 114 초기 정착 지원 = 114 정부의 교육 지원 = 114 민간단체 지원 = 119 민간 차원의 대안 교육 = 123 새터민 청소년의 목소리 = 127 남한 사회에서 성공한 새터민 청소년 = 138 셋째마당. 남북 청소년 하나 되기 필자가 느낀 북한의 청소년 = 148 청소년들의 조직생활 = 148 청소년들의 교육활동 = 153 청소년들의 경제ㆍ사회활동 = 158 필자가 만나 본 남북한의 청소년 = 164 필자의 청소년 시절 = 164 남북한 청소년들의 생활 = 172 남북한의 청소년들에게 = 180 지구촌 통일을 이룬 나라들의 청소년 = 183 도이모이로 나타난 베트남 청소년의 변화 = 183 평화적 통일, 그 후 무력재통일, 사회통합을 이끌어갈 예멘 청소년 = 190 미완성의 흡수통일과 독일 청소년 = 194 편견과 다름, 차별과 차이 = 200 하인스워드 모자의 인간 승리 = 200 남북한 청소년의 편견과 차별 = 203 편견과 차별의 극복 = 207 잃어버린 공통분모를 찾아서 = 212 새터민 청소년과 하나 되기 = 218 새터민 청소년이 안고 있는 문제 = 218 남한 사회에 발 딛으면서 나타나는 문제 = 221 하나 되기 위한 제언 = 225 하나 되기 위한 종합적인 생각 = 242 새터민 청소년! 그들은 우리의 미래 = 246 새터민 청소년을 이해하기 위한 7가지 생각 = 248 새터민 청소년과 어울리기 위한 7가지 생각 = 251
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- 한국 병역정책의 바람직한 진로 /
- 정주성 ;정원영
- 한국국방연구원,, 2003
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- (역사와 쟁점으로 살펴보는) 한국의 병역제도
- 김신숙 지음
- 메디치미디어, 2020
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- 인권을 찾아서 : 신세대를 위한 세계인권선언
- 조효제 지음
- 한울아카데미, 2011
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- 노동조합 및 노동관계조정법 주해 . 1-3
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