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상담연습 교본 /
이장호 ;금명자 [공저]
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- 도서 상세정보
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | 이장호 금명자 |
| 서명/저자사항 | 상담연습 교본 /이장호 ;금명자 [공저] |
| 판사항 | 제2판 |
| 발행사항 | 파주 :法文社,2006 |
| 형태사항 | x, 283p ;25cm |
| 총서사항 | 심리학총서 |
| ISBN | 8918210485 93180 |
| 서지주기 | 참고문헌: p. 279-280, 색인수록 |
| 내용주기 | 제1장 상담 연습을 하기 전에 1. 무엇이 문제인가? = 1 2. 상담은 단계적으로 진행한다 = 3 3. 상담은 촉진적 관계의 형성에서부터 = 7 4. 상담 기술의 연마에도 순서가 있다 = 9 5. 몇 가지 주의할 점 = 12 제2장 상담 연습자의 자기 점검 1. 우리는 이런 어려움에 처해 있다 = 13 〈연습 1〉 자기점검(1) = 17 〈연습 2〉 자기점검(2) = 21 제3장 상담 연습 (1)ㆍ촉진적 관계의 형성 1. 공감적 이해 = 31 〈연습 3〉 일상적 정서의 이해 = 35 〈연습 4〉 감정과 정서의 지각 = 40 공감적 이해의 5수준 = 48 〈연습 5〉 공감적 이해 수준의 변별 = 49 〈연습 6〉 공감적 이해의 기본 수준 = 54 〈연습 7〉 성장동기의 이해 = 59 〈연습 8〉 높은 수준의 공감적 이해 = 62 2. 수용적 존중 = 64 수용적 존중의 5수준 = 66 〈연습 9〉 수용적 존중 수준의 변별 = 67 〈연습 10〉 높은 수준의 수용적 존중 = 71 3. 일관적 성실성 = 74 일관적 성실성의 5수준 = 75 〈연습 11〉 일관적 성실성 수준의 변별 = 76 〈연습 12〉 높은 수준의 일관적 성실성 = 80 4. 전문적 구체성 = 84 전문적 구체성의 5수준 = 86 〈연습 13〉 전문적 구체성 수준의 변별 = 86 〈연습 14〉 높은 수준의 전문적 구체성 = 90 연습문제 답안 및 예시 = 95 제4장 상담 연습 (2): 문제의 이해와 새로운 조망의 촉진 1. 요약 반응 = 118 〈연습 15〉 요약 반응의 연습 = 119 2. 정보제공 반응 = 126 〈연습 16〉 정보제공 반응의 연습 = 127 3. 직면 반응 = 132 직면 반응의 5수준 = 136 〈연습 17〉 직면 반응의 변별 = 137 〈연습 18〉 높은 수준의 직면 반응 = 142 4. 자기 공개 반응 = 145 자기 공개 반응의 5수준 = 147 〈연습 19〉 자기 공개 반응의 변별 = 149 〈연습 20〉 높은 수준의 자기 공개 반응 = 154 5. 즉시성 반응 = 157 즉시적 반응의 5수준 = 161 〈연습 21〉 즉시적 반응의 변별 = 162 〈연습 22〉 높은 수준의 즉시적 반응 = 167 6. 질문 반응 = 170 〈연습 23〉 바람직한 질문 반응의 변별 = 178 〈연습 24〉 질문 반응 연습 = 190 7. 통합적 연습 = 193 〈연습 25〉 통합적 면접 연습 (1) = 193 〈연습 26〉 통합적 면접 연습 (2) = 197 연습문제 답안 및 예시 = 208 제5장 상담 연습 (3): 상담 목표의 설정 〈연습 27〉 상담 목표의 구체화 = 221 〈연습 28〉 준거에 따른 목표의 검토 = 226 제6장 상담 연습 (4): 상담 실행 방법의 모색 〈연습 29〉 실행 방법의 다양성 검토 = 237 제7장 상담 연습 (5): 당황스러운 상황의 처리 〈연습 30〉 당황스러운 상황에서의 반응 = 242 제8장 상담 실습자에게 보내는 몇가지 조언 1. 상담자 자신의 정신건강 = 265 2. 상담 이론 및 기법의 활용 = 268 3. 상담 실습자의 전문적 성장 = 272 상담 실습자를 위한 참고문헌 = 279 맺음말 = 281 찾아보기 = 282 |
| 일반주제명 | 상담[相談] |
| 가격정보 | \13000 |
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