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민족주의와 역사교과서 =

한국학중앙연구원 한국문화교류센터 엮음

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민족주의와 역사교과서 = 표지이미지
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서지사항정보
자료유형단행본
단체저자명한국학중앙연구원.한국문화교류센터
한국문화교류센터
서명/저자사항민족주의와 역사교과서 =Nationalism and history textbooks in Aisa and Europe :역사 갈등을 보는 다양한 시각 /한국학중앙연구원 한국문화교류센터 엮음
발행사항성남 :에디터,2006
형태사항306p :삽화 ;21cm
ISBN8992037015 03900
내용주기Session 1 민족주의와 역사 서술 전후 역사교과서에 대한 비교 연구-전제조건 및 사례 = 15 I 머리말 = 16 II 전후 교과서 역할에 영향을 주는 요인 = 22 III 맺음말 = 36 역사 수정주의의 개입-현대 일본의 문화적 위기 증후군으로 본 고바야시 요시노리 = 39 I 글로컬 신민족주의 = 40 II 고바야시 요시노리의 '와/파시주무'(Kobayashi Yoshinori's Wa/Fashizumu) = 44 III 신진루이-거품경제(후) 세대 = 47 고구려사 구하기-‘국사’의 패러다임을 넘어서 = 55 I '국가 주권'의 개념적 개입 = 56 II '역사 주권'의 대항 논리 = 58 III '국가 주권'과 '역사 주권'의 자태 전환 = 60 IV 영토순결주의(Autochthonousism) = 62 V 기원주의(Originism) = 63 VI 시대착오주의(Anachronism) = 65 VII 재국민화(Renationalization) = 67 Session 2 고구려사 논쟁 중국의 고구려사 왜곡과 한국의 대응 = 73 I 중국의 고구려사 왜곡 배경 = 74 II 중국의 고구려사 왜곡 내용 = 76 III 고구려의 역사적 정체성 = 77 IV 고구려의 역사적 정체성 = 84 V 앞으로의 대응방안 = 93 VI 맺음말 = 97 '동북공정’과 중국 동북사에 관한 연구 = 101 I '동북공정'의 유래와 그 의의 = 102 II '동북공정'의 진행상황 = 108 III '동북공정'과제 연구계획 = 109 IV '동북공정' 중의 고구려 관련 역사 연구 110 영토안보의 문제로 보는 20세기 중국의 고구려사 연구 = 119 I 머리말 = 120 II 전근대 중국사 연구 = 121 III 공화국 시대의 역사 연구 = 122 IV 중화인민공화국 시절의 역사 연구 = 129 V 1993년부터 동북공정에 이르기까지 = 135 VI 현재의 위기 및 미래 = 137 Session 3 식민지에 대한 서술 비교-‘제국’의 교과서 vs ‘피지배자’의 교과서 한·일 중학교 역사교과서에서 식민지 지배에 관한 서술의 변화(1945-2005) = 143 I 머리말 = 144 II 한·일 역사교과서의 역사 개관 = 147 III 일본 중학교 역사교과서에서 조선 지배에 관한 서술 = 155 IV 한국 중학교 역사교과서에서 식민지 경험 = 173 V 맺음말 = 183 회피와 집착-역사교과서에서 드러나는 차이와 반복, 프랑스의 알제리 식민통치를 바라보는 두개의 시선 = 187 I 머리말 = 188 II 프랑스 역사교과서 분석-식민통치사 및 알제리 = 190 III 알제리 역사교과서 분석-죄의식 고취를 통한 교육 = 205 IV 맺음말 = 218 역사교과서의 식민지 인도-인도와 영국의 비교 = 223 I 머리말 = 224 II 영국의 인도 통치에 대한 서술 = 227 III 1857년에 대한 관점 = 235 IV 인도 민족주의의 논쟁 = 243 V 맺음말 = 250 Session 4 갈등과 전쟁을 넘어 1945년 이후 폴란드 내 독일 문화유산의 처리 = 255 I 머리말 = 255 II 1945년 이후 구 독일 영토의 폴란드화 = 257 III 새로운 상호 이해의 장 = 263 IV 폴란드 내 독일 문화재가 독일-폴란드 관계에서 갖게 될 새로운 역할 = 269 폴란드-독일, 한국-일본 간의 사회문화적 교류의 비교 = 283 I 머리말 = 284 II 사회문화적 교류의 기초여건 비교 = 288 III 사회문화적 교류의 현황 비교 = 297 IV 한-일 사회문화적 교류를 위한 제언 = 304
요약한국 문화의 세계화 세계 속에 한국 바로알리기.. 한국학중앙연구원 한국문화교류센터는 '세계 한국학 연구, 교육, 정보의 네트워킹', '교과서 오류 시정을 통한 국가 이미지 개선', '외국인을 위한 한국 이해 자료의 개발 및 보급'을 추진하고 있습니다. 이를 통해 한국 문화를 세계에 올바로 알려 한국학을 진흥시키고 교과서를 개선하여 국제 이해를 촉진하고자 합니다.
비통제주제어민족주의,역사교과서,역사갈등
가격정보\11000
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목차 일부

한국 문화의 세계화 세계 속에 한국 바로알리기.. 한국학중앙연구원 한국문화교류센터는 '세계 한국학 연구, 교육, 정보의 네트워킹', '교과서 오류 시정을 통한 국가 이미지 개선', '외국인을 위한 한국 이해 자료의 개발 및 보급'을 추진하고 있습니다. 이를 통해 한국 문화를 세계에 올바로 알려 한국학을 진흥시키고 교과서를 개선하여 국제 이해를 촉진하고자 합...

목차 전체

한국 문화의 세계화 세계 속에 한국 바로알리기.. 한국학중앙연구원 한국문화교류센터는 '세계 한국학 연구, 교육, 정보의 네트워킹', '교과서 오류 시정을 통한 국가 이미지 개선', '외국인을 위한 한국 이해 자료의 개발 및 보급'을 추진하고 있습니다. 이를 통해 한국 문화를 세계에 올바로 알려 한국학을 진흥시키고 교과서를 개선하여 국제 이해를 촉진하고자 합니다.
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