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제7차 교육과정 교과용 도서 장애관련 내용 보완자료 /
국립특수교육원 [편] ;김은숙 [등저]
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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| 1 | EM14743 | 371.9 국239ㅈㄷ | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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목차 일부
I. 서론 = 8
II. 이론적 배경
1. 장애이해교육의 실태 = 11
2. 장애이해교육에서 고려해야 할 장애개념의 점근 = 13
3. 일반학교 내 장애이해 및 인식 개선을 위한 통합교육 실태 및 현황 = 16
4. 교과용 도서 장애관련 내용분석 선행 연구결과 요약 = 17
5. 장애이해 교육을 위한 교과용 도서 개선의 방향 = 18
I...
II. 이론적 배경
1. 장애이해교육의 실태 = 11
2. 장애이해교육에서 고려해야 할 장애개념의 점근 = 13
3. 일반학교 내 장애이해 및 인식 개선을 위한 통합교육 실태 및 현황 = 16
4. 교과용 도서 장애관련 내용분석 선행 연구결과 요약 = 17
5. 장애이해 교육을 위한 교과용 도서 개선의 방향 = 18
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목차 전체
I. 서론 = 8
II. 이론적 배경
1. 장애이해교육의 실태 = 11
2. 장애이해교육에서 고려해야 할 장애개념의 점근 = 13
3. 일반학교 내 장애이해 및 인식 개선을 위한 통합교육 실태 및 현황 = 16
4. 교과용 도서 장애관련 내용분석 선행 연구결과 요약 = 17
5. 장애이해 교육을 위한 교과용 도서 개선의 방향 = 18
III. 연구내용 및 방법
1. 교과목별 차시별 내용분석 = 24
2. 문헌연구 = 24
3. 교과용도서 개선작업 = 24
4. 현장검토 = 26
5. 질문지 조사 = 26
6. 내용 타당도 검증을 위한 질문지 조사 = 26
IV. 제7차 교육과정 교과용 도서 장애관련 내용 보완자료
1. 유치원 교육활동 지도자료 개선내용 = 27
2. 초등학교 교과용 도서 개선내용 = 93
3. 중학교 교과용 도서 개선내용 = 195
4. 고등학교 교과용 도서 개선내용 = 221
V. 논의 및 제언 = 250
II. 이론적 배경
1. 장애이해교육의 실태 = 11
2. 장애이해교육에서 고려해야 할 장애개념의 점근 = 13
3. 일반학교 내 장애이해 및 인식 개선을 위한 통합교육 실태 및 현황 = 16
4. 교과용 도서 장애관련 내용분석 선행 연구결과 요약 = 17
5. 장애이해 교육을 위한 교과용 도서 개선의 방향 = 18
III. 연구내용 및 방법
1. 교과목별 차시별 내용분석 = 24
2. 문헌연구 = 24
3. 교과용도서 개선작업 = 24
4. 현장검토 = 26
5. 질문지 조사 = 26
6. 내용 타당도 검증을 위한 질문지 조사 = 26
IV. 제7차 교육과정 교과용 도서 장애관련 내용 보완자료
1. 유치원 교육활동 지도자료 개선내용 = 27
2. 초등학교 교과용 도서 개선내용 = 93
3. 중학교 교과용 도서 개선내용 = 195
4. 고등학교 교과용 도서 개선내용 = 221
V. 논의 및 제언 = 250
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