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植民地期朝鮮の敎育とジェンダ一 :
金富子 著
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- 도서 상세정보
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | 김부자 |
| 서명/저자사항 | 植民地期朝鮮の敎育とジェンダ一 :就學ㆍ不就學をめぐる權力關係 /金富子 著 |
| 발행사항 | 橫浜 :世織書房,2005 |
| 형태사항 | xi, 380, 9p ;22cm |
| ISBN | 4902163160 |
| 서지주기 | 人名索引 收錄 |
| 내용주기 | まえがき = 1 序章 ジェンダ?史からの問い = 3 第1節 硏究の課題とジェンダ?史の方法論 = 3 1. 硏究の課題 = 3 2. ジェンダ?史の有效性と方法論 = 6 3. 規定要因としての民族?階級?ジェンダ? = 15 第2節 先行硏究と本硏究の分析視角 = 22 1. 先行硏究の檢討 2. 本硏究の分析視角と資料 = 39 第1章 普通學校「就學」と時期區分論の假說的提示 = 51 第1節 植民地期の各初等敎育機關の特徵 = 51 1. 民族別の公敎育體系 = 52 2. 朝鮮人を對象にした初等敎育機關 = 54 第2節 普通學校「就學」の男女別の時期區分論の假說的提示 = 61 1. 普通學校「就學」と男女別の增加過程 = 62 2. 普通學校「就學」と時期區分論の假說的提示 = 64 第2章 「敎育の學校化」と就學構造のジェンダ?化過程 = 69 第1節 普通學校「就學」をとりまく諸相況とジェンダ?バイアス = 70 1. 民族別の就學動向 2. 第1次普通學校「就學熱」と「敎育の學校化」 = 71 3. 初等敎育機關「就學」のジェンダ?バイアス = 73 第2節 「就學」規定要因としての民族?階級?ジェンダ? = 75 1. ＜民族＞要因 = 75 2. ＜階級＞要因 = 80 3. ＜ジェンダ?＞要因 =85 第3節 ＜民族＞要因の變化と就學構造のジェンダ?化過程 = 98 1. 普通學校「就學熱」の停滯 = 98 2. 初等敎育政策の改革と＜民族＞要因の變化 = 103 3. 新たな女子敎育理念と女子「就學」政策の不在 = 110 第3章 「就學の制度化」と朝鮮人男性の就學要因 = 115 第1節 第二次普通學校「就學熱」と「就學制度化」 = 121 1. 朝鮮社會の＜階級＞要因の變化 = 122 2. 農村振興運動期の初等敎育擴張政策 = 128 第3節 普通學校をめぐる「同床異夢」のかたち = 139 1. 農村振興運動期の就業敎育 = 139 2. 朝鮮人男性の就學動機と「面從腹背」 = 148 第4章 朝鮮人女性の普通學校「就學」 = 163 第1節 朝鮮人女性の普通學校「就學熱」と出身(階級) = 165 第2節 ＜ジェンダ?＞要因の變化1 = 167 1. 學校敎育をめぐるジェンダ?規制の變容 = 167 2. 賢母良妻という規制と朝鮮人女性の就學 = 189 第3節 ＜ジェンダ?＞要因の變化2 = 192 1. 産業構造と勞動市場 = 192 2. 結婚市場の變化と結婚による階層內移動 = 195 第4節 ＜ジェンダ?＞要因の變化3 = 202 1. 農村振興運動と「發見」された朝鮮人女性 = 202 第5節 書堂?私設學術構習會「就學」とジェンダ? = 213 1. 1930年代の書堂?私設學術構習會と階級?ジェンダ? = 213 2. 各初等學校機關のなかの位置 = 220 第5章 朝鮮人女性の普通學校「不就學」 = 227 第1節 朝鮮人女性の普通學校「不就學」の構築 = 228 1. 植民地期における「完全不就學率」の推移 = 228 2. 「農家經濟調査」にみる「就學」と「不就學」 = 230 3. 朝鮮人女性の「不就學」にみる階級とジェンダ? = 246 第2節 ライフヒストリ?にみる朝鮮人女性の「不就學」 = 252 1. ライフヒストリ?のなかの「不就學」 = 252 2. 朝鮮人女性の「不就學」の歷史的位置 = 266 終章 植民地敎育とジェンダ? = 273 第1節 結論 = 273 1. 「近代」の普通學校制度の「植民地性」 = 274 2. ジェンダ?の視點からみた朝鮮人の就學動機 = 282 3. ＜民族＞＜階級＞の分析としての＜ジェンダ?＞ = 287 第2節 本書の意義 = 291 注 = 295 資料及引用參考文獻 = 349 あとがき = 375 人名事項索引 = (1) 圖表一覽 =(7) |
| 비통제주제어 | 식민지,여성문제,조선 |
| 가격정보 | ￥4000 |
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