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(동경평화포럼) 글로벌화와 인권·교과서
일본교과서바로잡기운동본부
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- 도서 상세정보
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 단체저자명 | 일본교과서바로잡기운동본부 |
| 서명/저자사항 | (동경평화포럼) 글로벌화와 인권·교과서 /일본교과서바로잡기운동본부 편 |
| 발행사항 | 서울 :역사비평사,2003 |
| 형태사항 | 255 p ;23cm |
| ISBN | 8976969073 03900 |
| 가격정보 | \10,000 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM10280 | 952 일45ㄱ | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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목차 일부
기조강연 : 글로벌화와 인권·교과서
글로벌화와 인권·교과서 / 아라이 신이치(荒井信一)[동경포럼실행위원장)] = 11
제1부 역사인식의 현재 - 한중일 각국 상황, 각국 교과서에서의 근현대사 취급, 일본우익에 대하여
일본의 역사교과서에 관한 자기진단 - 전쟁을 어떻게 쓰고 있는가? / 오오히가타 스미오(大日方純夫)[와세다대학 교수] = 25...
글로벌화와 인권·교과서 / 아라이 신이치(荒井信一)[동경포럼실행위원장)] = 11
제1부 역사인식의 현재 - 한중일 각국 상황, 각국 교과서에서의 근현대사 취급, 일본우익에 대하여
일본의 역사교과서에 관한 자기진단 - 전쟁을 어떻게 쓰고 있는가? / 오오히가타 스미오(大日方純夫)[와세다대학 교수] = 25...
목차 전체
기조강연 : 글로벌화와 인권·교과서
글로벌화와 인권·교과서 / 아라이 신이치(荒井信一)[동경포럼실행위원장)] = 11
제1부 역사인식의 현재 - 한중일 각국 상황, 각국 교과서에서의 근현대사 취급, 일본우익에 대하여
일본의 역사교과서에 관한 자기진단 - 전쟁을 어떻게 쓰고 있는가? / 오오히가타 스미오(大日方純夫)[와세다대학 교수] = 25
북의 일본인 납치사건에 대한 일본여론과 역사인식 / 서중석[성균관대 교수 교과서운동본부 상임공동대표] = 34
난징대학살이 난징 시민생활에 끼친 영향에 대한 간략한 분석 / 류엔쥔(劉燕軍)[침화일군남경대도살우난동포기념관 관원] = 44
일본에 있어서 종교우익에 대두와 '만드는모임', '일본회의' / 우에스기 사토시(上杉聰)[전쟁책임자료센터 사무국장] = 60
『통일교과서』를 목표로 한 조선학교의 조선사교과서개정에 대하여 / 강성은[재일본 조선대학교 교수 동경대회 실행위원장] = 80
제2부 교과서와 젠더 - '위안부'문제, 각국 교과서의 젠더 기술과 이를 둘러싼 문제
공민교과서에 대하여 / 다카츠키 게이코(高月佳子)['남녀평등을 추진하는 교육'전국네트워크] = 89
한국사교과서와 교육현장에 나타난 일본군 '위안부'문제 / 양미강[일본교과서바로잡기운동본부 상임공동운영위원장] = 98
제2차 세계대전시 일본군의 비인도적인 폭행 - 일본군이 저지른 중국인 여성에 대한 참혹한 박해를 중심으로 / 쉬우위에(卞修躍)[중국 사회과학원 근대사 연구소] = 121
교과서 문제와 '남녀공동참가' - 우익내셔널리즘 세력에 의한 '여성인권'공격의 실태에 대하여 / 요네다 사요코(米田佐代子)[전 역사과학협의회 대표위원] = 142
제3부 과거의 극복과 '화해' - 야스쿠니신사 문제, 전후보상, 다민족사회의 인권, 현대사교육 점검
한국 현대사 교육에서 한·일 간의 '과거사'청산과 바람직한 관계의 모색 / 김한종[한국교원대 교수 운동본부 운영위원] = 155
쇼와(昭和)천황의 전쟁책임에 대하여 / 야스다 히로시(安田浩)[치바대학 교수] = 170
일본의 침화전쟁 손해배상책임을 회피하는 경과에 대하여 / 멍궈샹(孟國祥)[중국 난징의과대학 사회과학부 교수] = 179
'야스쿠니'에 관한 여러 문제 / 다카하시 테츠야(高橋哲哉)[동경대학 조교수] = 197
4부 글로벌화와 동아시아의 평화 - 유사법제 등 일본의 전쟁국가화와 교육, 동아시아와 대미관계, 재일코리언의 인권, 남북한문제
중일관계의 건전한 발전을 가로막는 양대 장애 / 우광이(吳廣義)[중국사회과학원 세계경제정치연구소 연구원] = 213
일본의 전쟁국가화와 교육 - 그것에 대항하여 동아시아의 평화를 만드는 역사인식 / 이시야마 히사오(石山久男)[역사교육자협의회 사무국장] = 223
일본의 '우경화'와 동아시아의 평화 / 권혁태[성공회대 교수] = 231
동아시아의 평화와 대미관계 - 부시이즘에 대항하는 아시아의 연대 / 모리 요이치(小森陽一)[동경대학 교수] = 246
글로벌화와 인권·교과서 / 아라이 신이치(荒井信一)[동경포럼실행위원장)] = 11
제1부 역사인식의 현재 - 한중일 각국 상황, 각국 교과서에서의 근현대사 취급, 일본우익에 대하여
일본의 역사교과서에 관한 자기진단 - 전쟁을 어떻게 쓰고 있는가? / 오오히가타 스미오(大日方純夫)[와세다대학 교수] = 25
북의 일본인 납치사건에 대한 일본여론과 역사인식 / 서중석[성균관대 교수 교과서운동본부 상임공동대표] = 34
난징대학살이 난징 시민생활에 끼친 영향에 대한 간략한 분석 / 류엔쥔(劉燕軍)[침화일군남경대도살우난동포기념관 관원] = 44
일본에 있어서 종교우익에 대두와 '만드는모임', '일본회의' / 우에스기 사토시(上杉聰)[전쟁책임자료센터 사무국장] = 60
『통일교과서』를 목표로 한 조선학교의 조선사교과서개정에 대하여 / 강성은[재일본 조선대학교 교수 동경대회 실행위원장] = 80
제2부 교과서와 젠더 - '위안부'문제, 각국 교과서의 젠더 기술과 이를 둘러싼 문제
공민교과서에 대하여 / 다카츠키 게이코(高月佳子)['남녀평등을 추진하는 교육'전국네트워크] = 89
한국사교과서와 교육현장에 나타난 일본군 '위안부'문제 / 양미강[일본교과서바로잡기운동본부 상임공동운영위원장] = 98
제2차 세계대전시 일본군의 비인도적인 폭행 - 일본군이 저지른 중국인 여성에 대한 참혹한 박해를 중심으로 / 쉬우위에(卞修躍)[중국 사회과학원 근대사 연구소] = 121
교과서 문제와 '남녀공동참가' - 우익내셔널리즘 세력에 의한 '여성인권'공격의 실태에 대하여 / 요네다 사요코(米田佐代子)[전 역사과학협의회 대표위원] = 142
제3부 과거의 극복과 '화해' - 야스쿠니신사 문제, 전후보상, 다민족사회의 인권, 현대사교육 점검
한국 현대사 교육에서 한·일 간의 '과거사'청산과 바람직한 관계의 모색 / 김한종[한국교원대 교수 운동본부 운영위원] = 155
쇼와(昭和)천황의 전쟁책임에 대하여 / 야스다 히로시(安田浩)[치바대학 교수] = 170
일본의 침화전쟁 손해배상책임을 회피하는 경과에 대하여 / 멍궈샹(孟國祥)[중국 난징의과대학 사회과학부 교수] = 179
'야스쿠니'에 관한 여러 문제 / 다카하시 테츠야(高橋哲哉)[동경대학 조교수] = 197
4부 글로벌화와 동아시아의 평화 - 유사법제 등 일본의 전쟁국가화와 교육, 동아시아와 대미관계, 재일코리언의 인권, 남북한문제
중일관계의 건전한 발전을 가로막는 양대 장애 / 우광이(吳廣義)[중국사회과학원 세계경제정치연구소 연구원] = 213
일본의 전쟁국가화와 교육 - 그것에 대항하여 동아시아의 평화를 만드는 역사인식 / 이시야마 히사오(石山久男)[역사교육자협의회 사무국장] = 223
일본의 '우경화'와 동아시아의 평화 / 권혁태[성공회대 교수] = 231
동아시아의 평화와 대미관계 - 부시이즘에 대항하는 아시아의 연대 / 모리 요이치(小森陽一)[동경대학 교수] = 246
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- 국제정치와 전쟁전략 :
- 안드레아스 힐그루버 지음 ;류제승 옮김
- 한울,, 1996.
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- 역사는 힘있는 자가 쓰는가 :
- 아이리스 장 지음 ;윤지환 옮김
- 미다스북스,, 2006
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- 한국 현대사 산책 :1940년대편: 8·15해방에서 6...
- 강준만 지음
- 인물과사상사, 2004
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- 가슴 설레는 걷기 여행 /
- 신정일 글│사진
- 랜덤하우스코리아,, 2010
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- 중국을 빚어낸 여섯 도읍지 이야기
- 이유진
- 메디치미디어, 2018
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