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(2022)국가인권통계 분석 토론회
국가인권위원회
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- 도서 상세정보
| 자료유형 | 인권위 간행물 |
|---|---|
| 개인저자 | 김종우 정병은 한준 김대훈 권순정 김경미 이한나 유정균 공석기 박효민 변미리 주재선 |
| 단체저자명 | 국가인권위원회 |
| 서명/저자사항 | (2022)국가인권통계 분석 토론회 /주제발표: 김종우,정병은,한준,김대훈;지정토론: 권순정,김경미,이한나,유정균,공석기,박효민,변미리,주재선 |
| 발행사항 | 서울 :국가인권위원회,2022 |
| 형태사항 | 94 p. :도표 ;26 cm |
| 총서사항 | 국가인권통계 분석 토론회 ;2022 |
| 총서부출표목 | 국가인권통계 분석 토론회 ;2022 |
| ISBN | 9788961149174 93310 |
| 일반주기 |
일시: 2022. 11. 30.(수) 14:00~17:00, 장소: 로얄호텔 3층
국가인권위원회 발간자료(기획재정담당관) 인쇄물접근성 바코드 인쇄자료임 |
| 비통제주제어 | 국가인권통계,인권통계,인권의식실태조사,인권의식,인권교육,소수자,장애인,이주민,인권침해경험,차별경험 |
| 가격정보 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM053695 | 인권위 22-37 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
|
||
| 2 | EM053696 | 인권위 22-37 c.2 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
|
원문정보
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(2022)국가인권통계 분석 토론회 원문
목차 일부
2022 국가인권통계 분석 토론회
목차
2022년 인권의식실태조사 분석
1. 인권의식 및 인권교육 인식에 영향을 미치는 요인 탐색 ············· 5
김종우(연세대학교 사회발전연구소 연구원)
2. 소수자(장애인 및 이주민) 지인의 존재는 인권의식을 바꾸는가 ········ 17
정병은(서울대학교 사회발전연구소 연구원)
3. 인권침...
목차
2022년 인권의식실태조사 분석
1. 인권의식 및 인권교육 인식에 영향을 미치는 요인 탐색 ············· 5
김종우(연세대학교 사회발전연구소 연구원)
2. 소수자(장애인 및 이주민) 지인의 존재는 인권의식을 바꾸는가 ········ 17
정병은(서울대학교 사회발전연구소 연구원)
3. 인권침...
목차 전체
2022 국가인권통계 분석 토론회
목차
2022년 인권의식실태조사 분석
1. 인권의식 및 인권교육 인식에 영향을 미치는 요인 탐색 ············· 5
김종우(연세대학교 사회발전연구소 연구원)
2. 소수자(장애인 및 이주민) 지인의 존재는 인권의식을 바꾸는가 ········ 17
정병은(서울대학교 사회발전연구소 연구원)
3. 인권침해와 차별 경험이 개인 삶과 의식에 가져온 결과 ············ 29
한준(연세대학교 사회학과 교수)
2022년 인권통계 분석
4. 인권상황 국제비교 ·································· 39
김대훈(스탯코리아 대표)
지정토론
1. 인권의식 및 인권교육 인식에 영향을 미치는 요인 탐색
권순정 (서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소 연구위원) ······· 57
김경미 (인권교육 온다 상임활동가) ·························· 60
2. 소수자(장애인 및 이주민) 지인의 존재는 인권의식을 바꾸는가?
이한나 (한국보건사회연구원 부연구위원) ······················· 71
유정균 (경기연구원 연구위원) ····························· 7
3. 인권침해와 차별 경험이 개인 삶과 의식에 가져온 결과
공석기 (서울대 아시아연구소 교수) ·························· 83
박효민 (서울시립대 사회학과 교수) ·························· 85
4. 인권상황 국제비교
변미리 (서울연구원 도시모니터링센터장) ······················· 89
주재선 (한국여성정책연구원 선임연구위원) ······················ 92
목차
2022년 인권의식실태조사 분석
1. 인권의식 및 인권교육 인식에 영향을 미치는 요인 탐색 ············· 5
김종우(연세대학교 사회발전연구소 연구원)
2. 소수자(장애인 및 이주민) 지인의 존재는 인권의식을 바꾸는가 ········ 17
정병은(서울대학교 사회발전연구소 연구원)
3. 인권침해와 차별 경험이 개인 삶과 의식에 가져온 결과 ············ 29
한준(연세대학교 사회학과 교수)
2022년 인권통계 분석
4. 인권상황 국제비교 ·································· 39
김대훈(스탯코리아 대표)
지정토론
1. 인권의식 및 인권교육 인식에 영향을 미치는 요인 탐색
권순정 (서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소 연구위원) ······· 57
김경미 (인권교육 온다 상임활동가) ·························· 60
2. 소수자(장애인 및 이주민) 지인의 존재는 인권의식을 바꾸는가?
이한나 (한국보건사회연구원 부연구위원) ······················· 71
유정균 (경기연구원 연구위원) ····························· 7
3. 인권침해와 차별 경험이 개인 삶과 의식에 가져온 결과
공석기 (서울대 아시아연구소 교수) ·························· 83
박효민 (서울시립대 사회학과 교수) ·························· 85
4. 인권상황 국제비교
변미리 (서울연구원 도시모니터링센터장) ······················· 89
주재선 (한국여성정책연구원 선임연구위원) ······················ 92
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