상세정보

  • HOME
  • 상세정보

학습 격차, 어떻게 해결할 것인가? [비디오 녹화자료]

책이미지
학습 격차, 어떻게 해결할 것인가?  [비디오 녹화자료] 표지이미지
도서 상세정보
서지사항정보
자료유형비디오
서명/저자사항학습 격차, 어떻게 해결할 것인가?[비디오 녹화자료]
발행사항서울 :EBS 미디어,2021
형태사항비디오디스크 1매(46분) :천연색 ;12cm
총서사항미래교육 플러스
일반주기 [전체 관람가]
[언어 : 한국어]
제작진주기연출 : 최홍석 ; 기획·제작 : EBS
촬영/녹음 일시와장소2020년 10월 06일 방송
요약코로나19로 원격수업이 길어지면서 학생들이 완전히 교실에 복귀하기가 기약 없는 날이 되어가고 있다. 문제는, 비대면 온라인 수업이 장기화되면서 학습격차를 유발할 수 있다는 우려가 일고 있는 상황. 과연, 우려가 현실이 되고 있는지... 학습격차의 실태와 원인을 알아보고, 해결책은 무엇인지 논의해본다.
비통제주제어학습격차,원격수업
서비스 이용안내
  • 택배대출 신청
  • 청구기호 프린터 선택
등록번호, 소장위치, 도서상태 등으로 구성된 소장도서의 목록
No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스
1 MK011069 VD 306.4 6 인권도서관/인권도서관/ 대출가능
  • 온전히 평등하고 지극히 차별적인 :  몸을 위한 변론
    온전히 평등하고 지극히 차별적인 : 몸을 위한 변론
    김원영
    문학동네, 2024
  • 페미니즘의 도전 /
    페미니즘의 도전 /
    정희진 지음
    교양인,, 2005
  • 사회복지 인권강사양성과정  :전문과정
    사회복지 인권강사양성과정 :전문과정
    대구광역시사회복지협의회
    대구광역시사회복지협의회, 2018
  • 부러진 사다리  :불평등은 어떻게 나를 조종하는가?
    부러진 사다리 :불평등은 어떻게 나를 조종하는가?
    Payne, Keith
    와이즈베리, 2017
  • 우리가 우리를 우리라고 부를 때 :  N번방 추적기와 우리의 이야기
    우리가 우리를 우리라고 부를 때 : N번방 추적기와 ...
    추적단 불꽃
    이봄, 2020


*주제와 무관한 내용의 서평은 삭제될 수 있습니다.

서평추가

서평추가
별점
총 5점중 별0점
  • 총 5점중 별5점
  • 총 5점중 별4.5점
  • 총 5점중 별4점
  • 총 5점중 별3.5점
  • 총 5점중 별3점
  • 총 5점중 별2.5점
  • 총 5점중 별2점
  • 총 5점중 별1.5점
  • 총 5점중 별1점
  • 총 5점중 별0.5점
  • 총 5점중 별0점