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(いのちをいつくしむ) 學校の人權敎育·人權問題 :

飯塚峻 ;平野克彦 編著

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(いのちをいつくしむ) 學校の人權敎育·人權問題 : 표지이미지
도서 상세정보
서지사항정보
자료유형단행본
개인저자飯塚峻, 1935-
平野克彦, 1946-
반총준
평야극언
서명/저자사항(いのちをいつくしむ) 學校の人權敎育·人權問題 :どう理解し、傳えていくか /飯塚峻 ;平野克彦 編著
발행사항東京 :ぎょうせい,2001
형태사항269 p ;21cm
ISBN4324064024
일반주기飯塚峻의 日本音은 '이이즈카 타카시', 平野克彦의 日本音은 '히라노 카츠히코' 임
비통제주제어학습지도,인권,인권교육
가격정보¥2476
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1 EM10462 370.114 반815ㅎ 인권도서관/인권도서관/ 대출가능
2 EM11362 370.114 반815ㅎ c.2 인권도서관/인권도서관/ 대출가능

목차 일부

序 21世紀の人權敎育の課題
  1. わが國固有の同和問題の解消に向けて = 14
  2. 女性に對する差別の解消に向けて = 18
  3. 外國人に對する差別の解消に向けて = 18
  (ほか)
第1部 いま何が問われているのか ― 敎師が學ぶ人權問題
  1. 部落差別の認識と差別解消の課題 = 30
  2. 在日韓國·朝鮮人に對する歷史的認識と差別解消の課題 = 49...

목차 전체

序 21世紀の人權敎育の課題
  1. わが國固有の同和問題の解消に向けて = 14
  2. 女性に對する差別の解消に向けて = 18
  3. 外國人に對する差別の解消に向けて = 18
  (ほか)
第1部 いま何が問われているのか ― 敎師が學ぶ人權問題
  1. 部落差別の認識と差別解消の課題 = 30
  2. 在日韓國·朝鮮人に對する歷史的認識と差別解消の課題 = 49
  3. 在留外國人に對する差別の問題 = 59
  (ほか)
第2部 子どもたちをどう導くか ― 敎師がはぐくむ人權感覺
  1. 道德の時間を通した取り組み = 148
  2. 生徒會と地域の活動を通した取り組み = 155
  3. 學級活動の時間を通した取り組み = 162
  (ほか)
第3部 問題にどう對應するか ― 敎師が直面する人權問題
  ● 人權一般 = 218
  ● 部落差別をめぐって = 224
  ● 在日韓國·朝鮮人差別をめぐって = 230
  (ほか)
  • 온전히 평등하고 지극히 차별적인 :  몸을 위한 변론
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    김원영
    문학동네, 2024
  • 사회복지 인권강사양성과정  :전문과정
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    대구광역시사회복지협의회
    대구광역시사회복지협의회, 2018
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    추적단 불꽃
    이봄, 2020
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    Payne, Keith
    와이즈베리, 2017
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    페미니즘의 도전 /
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    교양인,, 2005


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