상세정보
- 상세정보
敎育不平等 :
外川正明 著
- 서비스 이용안내
-
택배대출 신청
청구기호 프린터 선택
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM10460 | 378.1 외813ㄱ | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
|
목차 일부
第1章 敎育改革のゆくえ
1. 階層差が廣がる日本社會で敎育を考える = 9
2.「學力低下」は誰に起こっているのか? = 25
3.「ゆとり」「生きる力」は敎育問題を解決するか = 37
4.「敎育の平等」は何をめざしてきたか = 45
第2章 學力の危機と階層社會 ― 再檢討·被差別部落の子どもの學力
1. 學力實態は進學率では測れない = 58
2. 學...
1. 階層差が廣がる日本社會で敎育を考える = 9
2.「學力低下」は誰に起こっているのか? = 25
3.「ゆとり」「生きる力」は敎育問題を解決するか = 37
4.「敎育の平等」は何をめざしてきたか = 45
第2章 學力の危機と階層社會 ― 再檢討·被差別部落の子どもの學力
1. 學力實態は進學率では測れない = 58
2. 學...
목차 전체
第1章 敎育改革のゆくえ
1. 階層差が廣がる日本社會で敎育を考える = 9
2.「學力低下」は誰に起こっているのか? = 25
3.「ゆとり」「生きる力」は敎育問題を解決するか = 37
4.「敎育の平等」は何をめざしてきたか = 45
第2章 學力の危機と階層社會 ― 再檢討·被差別部落の子どもの學力
1. 學力實態は進學率では測れない = 58
2. 學力格差の要因はどこに = 67
3. 階層としての部落問題 ― 被差別部落の變化と現狀をみる = 88
第3章 敎育に何ができるのか
1. 人權敎育は何をめざすのか 114
2. 「敎育の目的」を問い返す- 勉强から降りる子どもも「自己責任」か = 120
3. 「敎育の內容」を問い返す- 授業改革の視点 = 126
4. 「敎育の機會」を問い返す- 自分で勉强する力をつける = 137
5. 「敎育の環境」を問い返す-「敎育は家庭の自己責任」というならば = 146
1. 階層差が廣がる日本社會で敎育を考える = 9
2.「學力低下」は誰に起こっているのか? = 25
3.「ゆとり」「生きる力」は敎育問題を解決するか = 37
4.「敎育の平等」は何をめざしてきたか = 45
第2章 學力の危機と階層社會 ― 再檢討·被差別部落の子どもの學力
1. 學力實態は進學率では測れない = 58
2. 學力格差の要因はどこに = 67
3. 階層としての部落問題 ― 被差別部落の變化と現狀をみる = 88
第3章 敎育に何ができるのか
1. 人權敎育は何をめざすのか 114
2. 「敎育の目的」を問い返す- 勉强から降りる子どもも「自己責任」か = 120
3. 「敎育の內容」を問い返す- 授業改革の視点 = 126
4. 「敎育の機會」を問い返す- 自分で勉强する力をつける = 137
5. 「敎育の環境」を問い返す-「敎育は家庭の自己責任」というならば = 146
-
- 내 안의 차별주의자 : 보통 사람들의 욕망에 숨어든 ...
- 라우라 비스뵈크 지음
- 심플라이프, 2020
-
- 노동조합 및 노동관계조정법 주해 . 1-3
- 노동법실무연구회 지음
- 박영사, 2023
-
- 나는 조선사람입니다 [비디오 녹화자료] = I am...
- 김철민 감독
- 비디오여행, 2023
-
- 사람이 사는 미술관
- 박민경 지음
- 그래도봄, 2023
-
- 인권 철학 입문 : 정치적ㆍ도덕적 경험에 비추어본 인권...
- 크리스토프 멩케,아른트 폴만 지음
- 북이십일 21세기북스, 2012
서평 (0 건)
*주제와 무관한 내용의 서평은 삭제될 수 있습니다.
서평추가