인권교육원 교육 프로그램 및 기본교재 개발.제1권 : 연구결과보고서
목차
I. 연구의 조사 개요
1. 연구조사 개요 2
가. 연구의 배경과 의미 2
나. 연구의 필요성 4
다. 연구의 목적 5
2. 연구의 내용과 방법 6
가. 연구의 범위와 내용 6
나. 연구의 방법 26
II. 국내 인권교육 문헌 및 해외 사례
1. 국내 인권교육 문헌 조사 32
가. 국내 선행연구 분석 32
나. 국가인권위원회 인권교육 콘텐츠 목록 조사 39
2. 국제 인권교육 기준 41
가. 유엔 인권최고대표사무소 41
나. 아시아·태평양 인권정보센터 42
다. 유엔 세계인권교육프로그램 행동계획 46
3. 해외 주요기관의 인권교육 과정 및 콘텐츠 48
가. 독일국가인권연구소 인권교육 48
나. 유럽평의회 인권교육 52
다. 유럽인권과 민주주의를 위한 훈련 및 연구센터 인권교육 57
라. 스웨덴 라울발렌베리연구소 인권교육 62
마. 덴마크인권연구소 인권교육 65
바. 캐나다 에퀴타스 인권교육 68
III. 연구조사 결과
1. 연구진행 프로세스 및 운영체계 72
가. 연구의 주요 프로세스 72
나. 연구조사 운영 체계 73
2. 기존 교육과정 점검 결과 77
가. 국가인권위원회 개설 과정 목록 분류 77
나. 주요 12개 과정 운영 현황과 의미 80
3. 교육과정 및 메타데이터 설계를 위한 조사 134
가. 조사 개요 134
나. 전문가 자문단 회의 결과 135
다. 면접조사 결과 140
라. 현장참여조사 결과 148
4. 교육과정 및 메타데이터 검증을 위한 조사 157
가. 조사 개요 157
나. 전문가 자문단 자문 주요 내용 157
다. 연구심의단 적합성조사 주요 내용 166
라. 교육내용 구성(메타데이터) 반영사항 179
IV. 국가인권위원회 인권교육원 운영 중장기 로드맵
1. 국가인권위원회 인권교육원의 역할과 기능 192
가. 국가인권위원회 비전과 인권교육원 운영 192
나. 인권교육원 역할과 기능 점검 193
다. 인권교육원 역할 기능 모델안 제시 195
라. 기타 199
2. 모듈형 교육과정 체계의 완성을 위한 중장기 로드맵 202
가. 교육과정 개발 및 운영 개선 방향 202
나. 인권교육원 모듈형 교육과정 프레임워크 205
다. 과정 및 모듈 개발 로드맵 216
부록 국내 공공기관 교육원의 교육과정 체계 220
첨부 253
1. 현행 국가인권위원회 운영 대비 모듈화 과정 현황
2. 현행 국가인권위원회 교과목 유형 분석표
참고문헌 263
목차
I. 연구의 조사 개요
1. 연구조사 개요 2
가. 연구의 배경과 의미 2
나. 연구의 필요성 4
다. 연구의 목적 5
2. 연구의 내용과 방법 6
가. 연구의 범위와 내용 6
나. 연구의 방법 26
II. 국내 인권교육 문헌 및 해외 사례
1. 국내 인권교육 문헌 조사 32
가. 국내 선행연구 분석 32
나. 국가인권위원회 인권교육 콘텐츠 목록 조사 39
2. 국제 인권교육 기준 41
가. 유엔 인권최고대표사무소 41
나. 아시아·태평양 인권정보센터 42
다. 유엔 세계인권교육프로그램 행동계획 46
3. 해외 주요기관의 인권교육 과정 및 콘텐츠 48
가. 독일국가인권연구소 인권교육 48
나. 유럽평의회 인권교육 52
다. 유럽인권과 민주주의를 위한 훈련 및 연구센터 인권교육 57
라. 스웨덴 라울발렌베리연구소 인권교육 62
마. 덴마크인권연구소 인권교육 65
바. 캐나다 에퀴타스 인권교육 68
III. 연구조사 결과
1. 연구진행 프로세스 및 운영체계 72
가. 연구의 주요 프로세스 72
나. 연구조사 운영 체계 73
2. 기존 교육과정 점검 결과 77
가. 국가인권위원회 개설 과정 목록 분류 77
나. 주요 12개 과정 운영 현황과 의미 80
3. 교육과정 및 메타데이터 설계를 위한 조사 134
가. 조사 개요 134
나. 전문가 자문단 회의 결과 135
다. 면접조사 결과 140
라. 현장참여조사 결과 148
4. 교육과정 및 메타데이터 검증을 위한 조사 157
가. 조사 개요 157
나. 전문가 자문단 자문 주요 내용 157
다. 연구심의단 적합성조사 주요 내용 166
라. 교육내용 구성(메타데이터) 반영사항 179
IV. 국가인권위원회 인권교육원 운영 중장기 로드맵
1. 국가인권위원회 인권교육원의 역할과 기능 192
가. 국가인권위원회 비전과 인권교육원 운영 192
나. 인권교육원 역할과 기능 점검 193
다. 인권교육원 역할 기능 모델안 제시 195
라. 기타 199
2. 모듈형 교육과정 체계의 완성을 위한 중장기 로드맵 202
가. 교육과정 개발 및 운영 개선 방향 202
나. 인권교육원 모듈형 교육과정 프레임워크 205
다. 과정 및 모듈 개발 로드맵 216
부록 국내 공공기관 교육원의 교육과정 체계 220
첨부 253
1. 현행 국가인권위원회 운영 대비 모듈화 과정 현황
2. 현행 국가인권위원회 교과목 유형 분석표
참고문헌 263