특성화고 현장실습생 인권개선 방안마련 실태조사
목차
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구배경 및 목적 = 3
2. 연구의 범위 및 내용 = 6
3. 연구방법 = 9
Ⅱ. 이론적 배경 = 11
1. 직업교육의 이해 = 13
2. 현장실습 제도의 이해 = 26
3. 현장실습제도를 다룬 기존 연구의 성과와 한계 = 40
4. 소결 = 41
Ⅲ. 특성화고 현장실습제도 관련 국제기준 및 법·제도 분석 = 47
1. 아동노동 및 직업교육에 관한 국제기준 = 49
2. 외국의 직업교육 제도 = 61
3. 현장실습제도의 법률상 쟁점 = 72
4. 소결 = 82
Ⅳ. 특성화고 현장실습 운영 현황 및 특성화고 학생의 학습·진로 경험 = 85
1. 개요 = 87
2. 특성화고 현장실습 운영 현황 = 90
3. 특성화고 졸업생의 진로 = 125
4. 특성화고 학생의 기초학습능력과 학습권 = 129
5. 한국교육고용패널조사(KEEP)Ⅱ 분석 = 137
6. 소결 = 162
Ⅴ. 면접조사 분석 : 현장실습생 권리보장 실태와 다양한 목소리 = 169
1. 조사 개요 = 171
2. 현장실습생 권리보장 실태와 다양한 목소리 = 178
3. 소결 및 시사점 = 279
Ⅵ. 대학 비진학 청소년 취업지원제도 사례 분석 = 285
1. 정부의 대학 비진학 청소년 취업 정책 검토 = 287
2. 고졸취업 지원 프로그램 사례 검토 = 294
3. 대학 비진학 청소년 취업지원 관련 법령 검토 = 300
4. 소결 = 306
Ⅶ. 결론 및 제언 = 309
1. 결론 = 311
2. 제언 = 320
참고문헌 = 335
[부록 1] 심층면접 질문지 = 344
목차
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구배경 및 목적 = 3
2. 연구의 범위 및 내용 = 6
3. 연구방법 = 9
Ⅱ. 이론적 배경 = 11
1. 직업교육의 이해 = 13
2. 현장실습 제도의 이해 = 26
3. 현장실습제도를 다룬 기존 연구의 성과와 한계 = 40
4. 소결 = 41
Ⅲ. 특성화고 현장실습제도 관련 국제기준 및 법·제도 분석 = 47
1. 아동노동 및 직업교육에 관한 국제기준 = 49
2. 외국의 직업교육 제도 = 61
3. 현장실습제도의 법률상 쟁점 = 72
4. 소결 = 82
Ⅳ. 특성화고 현장실습 운영 현황 및 특성화고 학생의 학습·진로 경험 = 85
1. 개요 = 87
2. 특성화고 현장실습 운영 현황 = 90
3. 특성화고 졸업생의 진로 = 125
4. 특성화고 학생의 기초학습능력과 학습권 = 129
5. 한국교육고용패널조사(KEEP)Ⅱ 분석 = 137
6. 소결 = 162
Ⅴ. 면접조사 분석 : 현장실습생 권리보장 실태와 다양한 목소리 = 169
1. 조사 개요 = 171
2. 현장실습생 권리보장 실태와 다양한 목소리 = 178
3. 소결 및 시사점 = 279
Ⅵ. 대학 비진학 청소년 취업지원제도 사례 분석 = 285
1. 정부의 대학 비진학 청소년 취업 정책 검토 = 287
2. 고졸취업 지원 프로그램 사례 검토 = 294
3. 대학 비진학 청소년 취업지원 관련 법령 검토 = 300
4. 소결 = 306
Ⅶ. 결론 및 제언 = 309
1. 결론 = 311
2. 제언 = 320
참고문헌 = 335
[부록 1] 심층면접 질문지 = 344