2022 국가인권통계 분석 토론회
목차
2022년 인권의식실태조사 분석
1. 인권의식 및 인권교육 인식에 영향을 미치는 요인 탐색 ············· 5
김종우(연세대학교 사회발전연구소 연구원)
2. 소수자(장애인 및 이주민) 지인의 존재는 인권의식을 바꾸는가 ········ 17
정병은(서울대학교 사회발전연구소 연구원)
3. 인권침해와 차별 경험이 개인 삶과 의식에 가져온 결과 ············ 29
한준(연세대학교 사회학과 교수)
2022년 인권통계 분석
4. 인권상황 국제비교 ·································· 39
김대훈(스탯코리아 대표)
지정토론
1. 인권의식 및 인권교육 인식에 영향을 미치는 요인 탐색
권순정 (서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소 연구위원) ······· 57
김경미 (인권교육 온다 상임활동가) ·························· 60
2. 소수자(장애인 및 이주민) 지인의 존재는 인권의식을 바꾸는가?
이한나 (한국보건사회연구원 부연구위원) ······················· 71
유정균 (경기연구원 연구위원) ····························· 7
3. 인권침해와 차별 경험이 개인 삶과 의식에 가져온 결과
공석기 (서울대 아시아연구소 교수) ·························· 83
박효민 (서울시립대 사회학과 교수) ·························· 85
4. 인권상황 국제비교
변미리 (서울연구원 도시모니터링센터장) ······················· 89
주재선 (한국여성정책연구원 선임연구위원) ······················ 92
목차
2022년 인권의식실태조사 분석
1. 인권의식 및 인권교육 인식에 영향을 미치는 요인 탐색 ············· 5
김종우(연세대학교 사회발전연구소 연구원)
2. 소수자(장애인 및 이주민) 지인의 존재는 인권의식을 바꾸는가 ········ 17
정병은(서울대학교 사회발전연구소 연구원)
3. 인권침해와 차별 경험이 개인 삶과 의식에 가져온 결과 ············ 29
한준(연세대학교 사회학과 교수)
2022년 인권통계 분석
4. 인권상황 국제비교 ·································· 39
김대훈(스탯코리아 대표)
지정토론
1. 인권의식 및 인권교육 인식에 영향을 미치는 요인 탐색
권순정 (서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소 연구위원) ······· 57
김경미 (인권교육 온다 상임활동가) ·························· 60
2. 소수자(장애인 및 이주민) 지인의 존재는 인권의식을 바꾸는가?
이한나 (한국보건사회연구원 부연구위원) ······················· 71
유정균 (경기연구원 연구위원) ····························· 7
3. 인권침해와 차별 경험이 개인 삶과 의식에 가져온 결과
공석기 (서울대 아시아연구소 교수) ·························· 83
박효민 (서울시립대 사회학과 교수) ·························· 85
4. 인권상황 국제비교
변미리 (서울연구원 도시모니터링센터장) ······················· 89
주재선 (한국여성정책연구원 선임연구위원) ······················ 92