교사. 인권교육. 하다
글 싣는 순서
『교사·인권교육·하다』를 발간하는 까닭 = 04
이 책 활용법 / 이 책 구성 안내 = 05
주요 개념 / 참고자료 = 08
국가인권위원회 활용 안내 = 010
프롤로그
학교, 인권교육 하다 = 14
다가온 인권 / 인권교육, 더 필요한 상황
학교에서 인권교육을 해야 하는 이유
학교 인권교육의 지향점
학교 인권교육, 좀 더 기대해 본다면
Part1 인권 과목, 그리다 = 17
인권교육과 학교 문화 / 인권교육과 교육과정 / 인권 과목의 지향점
인권 과목의 수업 / 인권 과목의 학교급별 교육 목표
인권 과목의 구체적인 목표
참고. 인권 과목 교육과정 내용체계(학교급별)
Part2 인권 과목, 해 보다 - 26
초등학교 저학년 성취기준 및 활동자료
01 우리 모두는 얼마나 소중한 존재인가요
02 우리 모두의 소중한 삶을 위해 인권이 필요해요
03 인권을 누리지 못할 때는 어떻게 해야 하나요?
초등학교 고학년 성취기준 및 활동자료 = 41
01 인권은 왜 중요한가?
02 우리가 누리는 인권에는 어떤 것이 있나?
03 다양한 인권문제, 우리가 할 일은?
중학교 성취기준 및 활동자료 = 63
01 인권의 의미와 역사
02 우리가 누리는 다양한 인권
03 인권 보장을 위한 다양한 노력
04 다양한 인권문제와 해결
고등학교 성취기준 및 활동자료 = 97
01 인권의 의미와 역사
02 우리가 누리는 다양한 인권
03 인권 보장을 위한 다양한 노력
04 다양한 인권문제와 해결
인권 과목의 교수·학습 방향 / 평가 유의사항 = 133
부록 교과 수업, 인권을 품다 = 135
글 싣는 순서
『교사·인권교육·하다』를 발간하는 까닭 = 04
이 책 활용법 / 이 책 구성 안내 = 05
주요 개념 / 참고자료 = 08
국가인권위원회 활용 안내 = 010
프롤로그
학교, 인권교육 하다 = 14
다가온 인권 / 인권교육, 더 필요한 상황
학교에서 인권교육을 해야 하는 이유
학교 인권교육의 지향점
학교 인권교육, 좀 더 기대해 본다면
Part1 인권 과목, 그리다 = 17
인권교육과 학교 문화 / 인권교육과 교육과정 / 인권 과목의 지향점
인권 과목의 수업 / 인권 과목의 학교급별 교육 목표
인권 과목의 구체적인 목표
참고. 인권 과목 교육과정 내용체계(학교급별)
Part2 인권 과목, 해 보다 - 26
초등학교 저학년 성취기준 및 활동자료
01 우리 모두는 얼마나 소중한 존재인가요
02 우리 모두의 소중한 삶을 위해 인권이 필요해요
03 인권을 누리지 못할 때는 어떻게 해야 하나요?
초등학교 고학년 성취기준 및 활동자료 = 41
01 인권은 왜 중요한가?
02 우리가 누리는 인권에는 어떤 것이 있나?
03 다양한 인권문제, 우리가 할 일은?
중학교 성취기준 및 활동자료 = 63
01 인권의 의미와 역사
02 우리가 누리는 다양한 인권
03 인권 보장을 위한 다양한 노력
04 다양한 인권문제와 해결
고등학교 성취기준 및 활동자료 = 97
01 인권의 의미와 역사
02 우리가 누리는 다양한 인권
03 인권 보장을 위한 다양한 노력
04 다양한 인권문제와 해결
인권 과목의 교수·학습 방향 / 평가 유의사항 = 133
부록 교과 수업, 인권을 품다 = 135