목 차
요약 = 1
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적 = 1
Ⅱ. 연구내용 = 2
Ⅲ. 연구방법 = 2
IV. 문헌연구 = 3
V. 아동그룹홈의 현황분석 - 계량적 분석 결과 = 4
VI. 아동그룹홈의 현황분석 - 질적 분석 결과 = 7
VII. 아동그룹홈 운영 매뉴얼 - ‘들꽃피는마을’사례를 중심으로 = 11
VIII. 제언 = 12
제1장 서론 = 14
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적 = 14
Ⅱ. 연구내용 = 16
Ⅲ. 연구방법 = 17
제2장 문헌연구 = 23
Ⅰ. 그룹홈에 대한 이해 = 23
Ⅱ. 그룹홈 발전배경 및 철학 = 31
Ⅲ. 그룹홈 아동에 대한 이해 = 39
Ⅳ. 아동복지시설에 있어서의 인권 = 51
제3장 아동그룹홈의 현황분석 = 55
Ⅰ. 계량적 분석 결과 = 55
1. 아동 그룹홈의 운영현황과 실태 = 55
2. 그룹홈 아동의 실태와 욕구 = 83
Ⅱ. 질적 분석 결과 = 94
1. 운영형태에 따른 아동그룹홈의 유형 분류 = 94
2. 아동그룹홈 사례연구 = 97
3. 아동그룹홈의 기본적 이해 = 120
4. 그룹홈 생활 = 132
5. 그룹홈 생활교사 = 157
6. 그룹홈 아동 = 179
7. 센터형 그룹홈과 단독형 그룹홈 = 198
8. 향후 그룹홈 개선 및 활성화 방안 = 207
제4장 아동그룹홈 운영 매뉴얼 - ‘들꽃피는마을’사례를 중심으로 = 211
Ⅰ. 기본적 이해 = 211
1. 들꽃피는마을 설립배경 = 211
2. 연혁 = 212
3. 사업현황 = 214
4. 들꽃청소년세상의 미션과 비전 = 216
Ⅱ. 그룹홈 운영의 실제 = 219
1. 그룹홈 개설을 위한 법적요건 및 행정 절차 = 219
2. 들꽃피는마을 그룹홈 개설요건 및 과정 = 223
3. 그룹홈의 재정 및 홍보 = 224
4. 지역사회와의 연계 = 227
Ⅲ. 그룹홈 생활교사 자격과 역할 = 229
1. 그룹홈 시설장 및 생활교사의 자격 요건 = 229
2. 생활교사의 역할과 직무 수칙 = 231
3. 생활교사의 교육 = 236
Ⅳ. 그룹홈 아동의 생활 = 239
1. 서비스 흐름도 = 239
2. 그룹홈 아동의 입소과정 = 240
3. 그룹홈 생활 = 243
4. 퇴소와 자립 = 259
5. 사후관리 = 264
Ⅴ. 들꽃피는학교 = 264
1. 들꽃피는학교의 교육이념과 목적 = 265
2. 들꽃피는학교 표어 = 265
3. 교육목표(추구하는 인간상) = 265
4. 교육과정 = 267
제5장 제언 = 272
I. 그룹홈 운영의 질적 향상과 양적 확산을 위한 실천적 제언 = 272
II. 그룹홈 운영의 질적 향상과 양적 확산을 위한 정책 제언 = 278
III. 기타 제언 = 284
참고문헌 = 287
부록 = 293
1. 설문지 = 294
2. 포커스그룹 면접질문지 = 314
3. 서면인터뷰 질문지 = 321
4. 그룹홈 운영 관련 서식 = 329
5. 프로그램 진행 사례 = 361
6. 그룹홈 운영 Q&A = 386
요약 = 1
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적 = 1
Ⅱ. 연구내용 = 2
Ⅲ. 연구방법 = 2
IV. 문헌연구 = 3
V. 아동그룹홈의 현황분석 - 계량적 분석 결과 = 4
VI. 아동그룹홈의 현황분석 - 질적 분석 결과 = 7
VII. 아동그룹홈 운영 매뉴얼 - ‘들꽃피는마을’사례를 중심으로 = 11
VIII. 제언 = 12
제1장 서론 = 14
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적 = 14
Ⅱ. 연구내용 = 16
Ⅲ. 연구방법 = 17
제2장 문헌연구 = 23
Ⅰ. 그룹홈에 대한 이해 = 23
Ⅱ. 그룹홈 발전배경 및 철학 = 31
Ⅲ. 그룹홈 아동에 대한 이해 = 39
Ⅳ. 아동복지시설에 있어서의 인권 = 51
제3장 아동그룹홈의 현황분석 = 55
Ⅰ. 계량적 분석 결과 = 55
1. 아동 그룹홈의 운영현황과 실태 = 55
2. 그룹홈 아동의 실태와 욕구 = 83
Ⅱ. 질적 분석 결과 = 94
1. 운영형태에 따른 아동그룹홈의 유형 분류 = 94
2. 아동그룹홈 사례연구 = 97
3. 아동그룹홈의 기본적 이해 = 120
4. 그룹홈 생활 = 132
5. 그룹홈 생활교사 = 157
6. 그룹홈 아동 = 179
7. 센터형 그룹홈과 단독형 그룹홈 = 198
8. 향후 그룹홈 개선 및 활성화 방안 = 207
제4장 아동그룹홈 운영 매뉴얼 - ‘들꽃피는마을’사례를 중심으로 = 211
Ⅰ. 기본적 이해 = 211
1. 들꽃피는마을 설립배경 = 211
2. 연혁 = 212
3. 사업현황 = 214
4. 들꽃청소년세상의 미션과 비전 = 216
Ⅱ. 그룹홈 운영의 실제 = 219
1. 그룹홈 개설을 위한 법적요건 및 행정 절차 = 219
2. 들꽃피는마을 그룹홈 개설요건 및 과정 = 223
3. 그룹홈의 재정 및 홍보 = 224
4. 지역사회와의 연계 = 227
Ⅲ. 그룹홈 생활교사 자격과 역할 = 229
1. 그룹홈 시설장 및 생활교사의 자격 요건 = 229
2. 생활교사의 역할과 직무 수칙 = 231
3. 생활교사의 교육 = 236
Ⅳ. 그룹홈 아동의 생활 = 239
1. 서비스 흐름도 = 239
2. 그룹홈 아동의 입소과정 = 240
3. 그룹홈 생활 = 243
4. 퇴소와 자립 = 259
5. 사후관리 = 264
Ⅴ. 들꽃피는학교 = 264
1. 들꽃피는학교의 교육이념과 목적 = 265
2. 들꽃피는학교 표어 = 265
3. 교육목표(추구하는 인간상) = 265
4. 교육과정 = 267
제5장 제언 = 272
I. 그룹홈 운영의 질적 향상과 양적 확산을 위한 실천적 제언 = 272
II. 그룹홈 운영의 질적 향상과 양적 확산을 위한 정책 제언 = 278
III. 기타 제언 = 284
참고문헌 = 287
부록 = 293
1. 설문지 = 294
2. 포커스그룹 면접질문지 = 314
3. 서면인터뷰 질문지 = 321
4. 그룹홈 운영 관련 서식 = 329
5. 프로그램 진행 사례 = 361
6. 그룹홈 운영 Q&A = 386