발간사 = 3 책머리에 = 5 서장ㅣ김동한 = 13 제1장 사회문화 규범ㅣ정성일 = 38 1. 서론 = 38 2. 사회주의 국가에서 사회문화 규범의 성격과 특징 = 39 1) 소련 및 중국의 규범 = 39 2) 북한 사회문화 규범의 특징 = 44 3. 북한 사회문화 규범의 역사적 변천 = 47 1) 국가 건설과 반제반봉건 요소의 청산: 해방~한국전쟁 = 48 4. 북한 사회문화 규범의 내용 및 사회화 방식 = 59 5. 결론 = 73 제2장 민형사법: 제도와 현실ㅣ김동한 = 81 1. 서론 = 81 2. 북한 민형사법의 특징 = 82 1) 소련, 중국 법제의 연혁과 특징 = 82 2) 민형사법의 특징 = 87 3. 북한 민형사법제의 역사적 전개 = 91 1) 민사법제의 정비과정 = 91 2) 형사법제의 정비과정 = 94 4. 북한민형사법제의 현실적합성 = 101 1) 민사법제의 사회현실적합성 = 101 2) 형사법제의 사회현실적합성 = 105 3) 민형사법제와 사회주의법무생활강화의 관계 = 116 5. 결론 = 123 제3장 개혁`개방에 대한 사회적 인식ㅣ이무철 = 129 1. 서론 = 129 2. 사회주의 개혁, 개방에 대한 인식 = 131 1) 사회주의체제의 개혁-개방 의미 = 131 2) 북한당국의 개혁-개방에 대한 인식과 태도 = 136 3. 북한의 개혁, 개방에 대한 인식의 변화 = 141 1) 민주개혁과 인민정권건설(1945~53) = 141 2) '탈스탈린화' 거부와 '탈 소련화'(1953~70) = 143 3) 제한적 개혁-개방과 경제관의 변화(1970~94) = 146 4) 경제위기와 개혁-개방에 대한 인식의 확산(1994~현재) = 150 4. 북한의 개혁, 개방에 대한 사회적 인식의 확산과 한계 = 155 5. 결론 = 177 제4장 문헌 속에 나타난 개방인식ㅣ이정철 = 182 1. '자립의 역설'과 '개방' 개념의 전개 = 182 2. 사회주의의 개방 인식: "상호의존"으로서의 '개방' = 188 1) 개방 개념의 비교 사회주의 : 사회주의 발전의 도구론에서 체제전환론으로의 진화 = 188 2) 북한의 개방 개념 : '상호의존'의 대상 변화 = 196 3. 북한 문헌 속 개방 인식의 전개- '상호의존' 논의의 부침 = 199 1) '독립'의 시대, 프롤레타리아트 국제주의로서의 상호의존(45~60년) = 199 2) 중소논쟁과 자립적 민족경제론의 탄생(61~71년) = 203 3) 데탕트기의 상호의존과 비동맹 외교(72~84년) = 212 4) 상호의존의 실패와 외인론 : 사회주의 체제전환기의 도래(84~98년) = 214 5) 상호의존의 실패와 내인론 : '라남의 봉화'와 실리주의의 신자력갱생론(98년~현재) = 221 4. 독립과 상호의존 개념의 지속성과 변화 = 227 1) 불변 요소 - '독립'의 수단으로서의 '상호의존' = 229 2) 변화 요소1 - '독립'의 주체 및 범주의 축소: 체제 '독립'에서 정권 '독립'으로 = 230 3) 변화 요소2 - '상호의존' 대상의 전방위화 = 235 5. 결론 - 진화하는 자립과 개방 인식의 향배 = 237 제5장 교육: 체계와 문화ㅣ조정아 = 245 1. 서론 = 245 2. 북한 교육의 기원과 특성 = 247 1) 사회주의 교육의 특성 = 247 2) 북한 교육의 특성 = 249 3. 북한 교육의 역사적 변천과정 = 253 1) 탈식민지 교육개혁 : 1945~1953 = 253 2) 사회주의 교육제도의 확립과 사회주의적 노동자 양성 : 1953~1960년대 후반 = 257 3) 주체사상교육 전면화 : 1960~년대 후반~1970년대 후반 = 261 4) 부분적 교육개혁과 정책 다변화 : 1980년대 = 263 5) 교육의 총체적 위기와 극복 모색 : 1990년대~현재 = 268 4. 북한 교육의 제도와 문화 = 272 1) 교육 제도와 과정 = 272 2) 학교 규율과 학생 문화 = 290 5. 결론: 북한 교육의 지속성과 변화 = 299 제6장 주민생활ㅣ노귀남 = 309 1. 서론 = 309 2. 주민생활의 이념적 배경 = 311 1) 사회주의 사회의 주민생활의 특성 = 311 2) 북한 주민생활의 특징 = 317 3. 주민생활의 역사적 전개 = 321 1) 참여와 동원:1945~1953 = 321 2) 사회주의적 개조와 집단 중시:1954~1961 = 329 3) 사상강조와 수동적 적응:1962~1988 = 334 4) 개방의 틈새와 장마당생활:1989~2001 = 343 5) 자생적 변화와 수동적 개혁:2002~현재 = 349 4. 주민생활의 양상과 의의 = 353 1) 사회활동과 대중문화생활 = 353 2) 생활풍습과 민속전통 = 359 3) 의식주와 소비생활 = 362 4) 생활상의 비판적 이해와 민족동질성 = 368 5. 결론 = 369 제7장 가정생활: 소설 속의 모습을 중심으로ㅣ노귀남 = 377 1. 서론 = 377 2. 가정생활의 특징 = 380 1) 사회주의의 체제와 가정 = 380 2) 북한 가정생활의 특징 = 385 3. 가정생활의 역사적 전개 = 388 1) 가족성원의 사회화:해방과 전쟁시기 = 388 2) 대가정화와 당의 아들:전후 천리마시기 = 393 3) 붉은 대가정과 여성의 갈등:주체사상 일색화시기 = 397 4) 대가정의 균열과 여성의 성장:13차 세계청년학생축전 이후 = 406 4. 가정생활의 모습과 의의 = 412 1) 체제와 이념 지향적 영향 = 412 2) 개방 압력과 경제난의 영향 = 420 5. 결론 = 430 제8장 북한 여성의 위상과 역할ㅣ윤미량 = 437 1. 서론 .. 437 2. 사회주의체제와 여성 = 439 1) 사회주의체제에서의 여성의 위상과 역할 = 439 2) 북한 여성의 위상과 역할 : 사회주의 국가들과의 비교 = 439 3. 북한 여성의 위상과 역할의 변화과정 = 448 1) 사회주의체제의 수립과 여성의 사회적 동원(1945.8~1974.2) = 448 2) 후계체제의 대두와 가부장적 문화의 확산(1974.2~1989.7) = 465 3) 경제난 심화와 여성의 경제적 역할 증대(1989.7~2004.12) = 477 4. 북한 체제와 여성의 변화: 조건과 동인 = 483 1) 사회주의 이념과 법적-제도적 장치 = 483 2) 봉건적 유교문화와 여성상 = 489 3) 경제상황과 여성의 위상 = 494 4) 정치권력의 변화와 여성지도자 = 500 5. 결론 = 503 찾아보기 = 511