목차

제1장 연구의 목적 및 방법 = 1
   제1절 연구의 의의 및 목적 = 1
   제2절 연구범위 및 방법 = 5
      1. 연구의 범위 = 5
      2. 연구의 방법 = 6
   제3절 로드맵의 의의와 로드맵 작성방법 = 7
      1. 로드맵의 의의 = 7
      2. 교육훈련 훈련 로드맵 작성방법 = 9
제2장 공무원 교육훈련의 현황 및 문제점 = 10
   제1절 공무원 교육훈련의 일반 현황 = 10
   제2절 공무원 교육훈련의 문제점 = 15
      1. 교육훈련 정책과 운영 측면의 문제점 = 15
      2. 교육훈련 프로그램의 개발 및 운영 측면의 문제점 = 16
      3. 교육훈련 기관 운영 측면의 문제점 = 21
      4. 교육훈련과 인사제도와의 연계성 측면의 문제점 = 24
제3장 선진국 공공부문 및 민간부문 교육훈련 발전동향 = 28
   제1절 미국의 공무원 인적자원개발기관의 전략 변화 = 28
   제2절 호주와 캐나다의 공무원 인저자원개발기관의 전략 변화 = 30
   제3절 영국의 공무원 인적자원개발기관의 전략 변화 = 32
   제4절 지식기반경제에서의 기업 인적자원개발의 변화 추세 = 32
   제5절 민간 일류기업의 인적자원개발 전략의 변화 추세 = 34
   제6절 선진국 및 민간부문 벤치마킹 시사점 = 37
제4장 공무원 교육훈련의 패러다임 전환과 발전방향 = 39
   제1절 공무원 교육훈련 패러다임 전환 필요성 = 39
      1. 공무원 교육훈련 발전전략 구상의 배경 = 39
      2. 공공부문 교육훈련의 패러다임 전환 방향 = 40
   제2절 공무원 교육훈련 혁신의 비전 및 전략 = 44
      1. 인사개혁 로드맵과 교육훈련 혁신 로드맵 = 44
      2. 공무원 교육훈련 혁신의 비전 및 목표 = 49
      3. 공무원 교육훈련 혁신전략 및 주요과제 = 52
제5장 분야별 교육훈련 혁신 로드맵 = 55
   제1절 공직자로서의 기본가치 함양교육 강화 = 55
   제2절 고위공무원 및 핵심인재 양성교육 강화 = 60
   제3절 교육을 통한 공직사회 변화와 혁신 촉진 = 70
   제4절 수요자중심의 고객지향적 맞춤교육 강화 = 76
   제5절 사이버교육 접목 및 정보시스템 활용 강화 = 81
   제6절 공무원 상시 능력개발 체제 구축 = 86
   제7절 정부 인적자원개발 기능의 강화 = 94
   제8절 교육훈력기관의 총체적인 자기혁신 = 98
제6장 교육훈련 혁신 로드맵 실천을 위한 과제 = 105
참고문헌 = 107