목차

CHAPTER I. INTRODUCTION : WHY TEACH HUMAN RIGHTS? HUMAN RIGHTS EDUCATION = 1
 A. The myths and misconceptions about human rights education = 1
 B. Making sense of HRE approaches = 3

CHAPTER II. BACK TO THE BASICS = 7
  1. Feeling about life = 7
  2. Coming to terms with human dignity = 9
  3. Making human rights as standard of living = 10

CHAPTER III. Enabling the self and the community through understanding international human rights standards = 12
  1. The universal declaration of human rights = 12
  2. The international covenant on civil-political rights and international covenant on economic, social and cultural rights = 14

CHAPTER IV. Human rights in context = 16
  1. Civil rights : the self as inviolable = 16
  2. Political rights : making participation possible = 17
  3. Me and my workplace = 19
  4. Social and cultural rights : enhancing the well-being of the self and the community = 20
  5. Fair procedures as protection = 22

CHAPTER V. Breaking the silence : surveying the human rights issues and violations = 24
 A. Debates in Human rights
  1. Universality and relativity of human rights = 24
  2. My rights, your rights = 25
  3. Human rights and responsibility = 27
  4. Limitations on the exercise of rights = 28
 B. Development as a human rights = 29
  1. Development as a human rights = 29
  2. Debt aid and their impact on human rights = 30
  3. Development aggression and human rights = 32
  4. The Nort -south relationship = 34
  5. Ecocide and human rights = 36
  6. Housing rights = 37
  7. Basic needs and rights = 39
  8. Agrarian reform and peasant's rights = 41
 C. Democracy, civil society and human rights = 42
  1. Human rights and national security = 42
  2. Suffrage as a human rights = 43
  3. Pluralism and human rights = 44
 D. Violations against the integrity of the person = 46
  1. Death penalty = 46
  2. Torture, illegal detention and extra-judical killings = 47
 E. Women's rights are her rights = 48
  1. Convention on the elimination of description against women = 48
  2. Gender stereotyping = 49
  3. Violence against women = 50
 F. Children in bondage = 51
  1. The many faces of children = 51
  2. Convention on the rights of the child = 52
 G. Cultural diversity and human rights = 53
  1. Understanding indigenous people's struggle = 53
  2. Muslim-christian relations = 54

CHAPTER VI. Demistifying human rights Violations : an analysis = 56
  1. Grapping with why things are = 56
  2. Who is accountable? = 58

CHAPTER VII. Why human rights Violations occur : what  can be done? = 60
  1. The person as human rights advocate = 60
  2. The community as human rights defender = 61
  3. Human rights organizations as pressure groups = 62
  4. The United Nations Human rights protection mechanism = 64
  5. The international community in solidarity for Human rights = 67
  6. The Philippine Human rights enforcement system = 68

CHAPTER VIII. Experiences of hope : some successes in human rights struggle = 70

APPENDICES = 77