서문 = 13
제1장 학업중퇴의 실태와 원인/손승영 = 21
1. 중퇴자의 정의와 특징 = 23
2. 우리나라의 중퇴 추세 = 26
3. 중퇴의 원인 = 34
제2장 중퇴관련 경험과 대책/손승영 = 53
1. 중퇴자로서의 경험 = 55
2. 비중퇴자의 중퇴관련 경험 = 59
3. 학업중퇴의 결과 = 63
4. 대책 = 65
5. 결론 및 제언 = 81
제3장 제도적인 것(공교육), 대안적인 것(대안교육)/최원기 = 85
1. 무엇이 문제인가? = 88
2. 대안적인 것의 의미와 출현 = 89
3. 제도권 교육의 문제 = 95
4. 대안학교, 교육적 대안인가, 새로운 교육제도인가? = 101
5. 어떻게 해야 할 것인가? = 105
제4장 홈스쿨링, 최후의 보루 또는 최상의 선택/주은희 = 117
1. 홈스쿨링의 유래와 현황 = 119
2. 홈스쿨링의 접근방법 = 122
3. 홈스쿨링의 요건 및 성과 = 131
4. 홈스쿨링의 한계와 문제점 = 141
5. 전망과 대책 = 146
제5장 제3의 교육 패러다임을 실험하는 하자센터/진효관 = 157
1. 대안교육에서 제3의 길을 이야기하는 이유 = 159
2. 새로운 배움의 형태로서의 '원체험'의 중요성 = 161
3. 하자의 실험들 : 창업과 학교 만들기 = 168
4. 실험은 계속 될 것이다 = 185
제6장 지역사회 프로그램/정경희 = 191
1. 대안적인 교육기회의 제공 = 193
2. 청소년 상담기관 = 204
3. 보호제공을 위한 쉼터 = 208
4. 지역사회복지관/지역사회 봉사센터의 활용 = 211
5. 제언 = 220
부록 = 225
부록1 중등 대안학교 현황 = 227
부록2 수도권 대안 초등학교 현황 = 228
부록3 산어린이 학교 소개 = 229
부록4 2002년 산어린이 학교 교과과목 = 232
찾아보기 = 239
제1장 학업중퇴의 실태와 원인/손승영 = 21
1. 중퇴자의 정의와 특징 = 23
2. 우리나라의 중퇴 추세 = 26
3. 중퇴의 원인 = 34
제2장 중퇴관련 경험과 대책/손승영 = 53
1. 중퇴자로서의 경험 = 55
2. 비중퇴자의 중퇴관련 경험 = 59
3. 학업중퇴의 결과 = 63
4. 대책 = 65
5. 결론 및 제언 = 81
제3장 제도적인 것(공교육), 대안적인 것(대안교육)/최원기 = 85
1. 무엇이 문제인가? = 88
2. 대안적인 것의 의미와 출현 = 89
3. 제도권 교육의 문제 = 95
4. 대안학교, 교육적 대안인가, 새로운 교육제도인가? = 101
5. 어떻게 해야 할 것인가? = 105
제4장 홈스쿨링, 최후의 보루 또는 최상의 선택/주은희 = 117
1. 홈스쿨링의 유래와 현황 = 119
2. 홈스쿨링의 접근방법 = 122
3. 홈스쿨링의 요건 및 성과 = 131
4. 홈스쿨링의 한계와 문제점 = 141
5. 전망과 대책 = 146
제5장 제3의 교육 패러다임을 실험하는 하자센터/진효관 = 157
1. 대안교육에서 제3의 길을 이야기하는 이유 = 159
2. 새로운 배움의 형태로서의 '원체험'의 중요성 = 161
3. 하자의 실험들 : 창업과 학교 만들기 = 168
4. 실험은 계속 될 것이다 = 185
제6장 지역사회 프로그램/정경희 = 191
1. 대안적인 교육기회의 제공 = 193
2. 청소년 상담기관 = 204
3. 보호제공을 위한 쉼터 = 208
4. 지역사회복지관/지역사회 봉사센터의 활용 = 211
5. 제언 = 220
부록 = 225
부록1 중등 대안학교 현황 = 227
부록2 수도권 대안 초등학교 현황 = 228
부록3 산어린이 학교 소개 = 229
부록4 2002년 산어린이 학교 교과과목 = 232
찾아보기 = 239