머리말 = 7
제1부 디지털 시대와 인간 존엄성 = 13
디지털 시대의 프라이버시 권리 / 김주환 = 15
디지털 시대의 개인정보 활용과 오용 대책 / 박광진 = 45
디지털 시대의 프라이버시 보호 기술 대책 / 유황빈 = 65
현행 통신망에서의 개인정보 보호제도와 개정법안의 문제에 대하여 / 전응휘 = 85
정보사회와 프라이버시 보호 / 마크 로텐버그 = 97
토론 = 117
제2부 디지털 정보, 누구의 것인가 = 129
사이버스페이스와 소유권의 소멸 : 현실적인 경제적 대안 / 존 페리 발로우 = 131
저작권 체제의 변화와 전망 : 저작물의 보호와 이용을 중심으로 / 방석호 = 145
디지털정보의 공적 영역 / 김현곤 = 173
디지털정보 공유를 위한 시민사회의 과제 / 홍성태 = 205
아이디어의 경제 : 글로벌 네트에서 병 없이 와인을 팔다 / 존 페리 발로우 = 223
토론 = 259
제3부 정보기술과 교육 = 271
정보기술과 교육이념을 다시 생각함 / 곽병선 = 273
사이버 공간의 교육적 함의 / 황상민 = 287
사이버 교육의 현황과 과제 / 천세영 = 301
성찰적 정보기술교육의 이론과 실천방안 / 윤영민 = 337
토론 = 359
제1부 디지털 시대와 인간 존엄성 = 13
디지털 시대의 프라이버시 권리 / 김주환 = 15
디지털 시대의 개인정보 활용과 오용 대책 / 박광진 = 45
디지털 시대의 프라이버시 보호 기술 대책 / 유황빈 = 65
현행 통신망에서의 개인정보 보호제도와 개정법안의 문제에 대하여 / 전응휘 = 85
정보사회와 프라이버시 보호 / 마크 로텐버그 = 97
토론 = 117
제2부 디지털 정보, 누구의 것인가 = 129
사이버스페이스와 소유권의 소멸 : 현실적인 경제적 대안 / 존 페리 발로우 = 131
저작권 체제의 변화와 전망 : 저작물의 보호와 이용을 중심으로 / 방석호 = 145
디지털정보의 공적 영역 / 김현곤 = 173
디지털정보 공유를 위한 시민사회의 과제 / 홍성태 = 205
아이디어의 경제 : 글로벌 네트에서 병 없이 와인을 팔다 / 존 페리 발로우 = 223
토론 = 259
제3부 정보기술과 교육 = 271
정보기술과 교육이념을 다시 생각함 / 곽병선 = 273
사이버 공간의 교육적 함의 / 황상민 = 287
사이버 교육의 현황과 과제 / 천세영 = 301
성찰적 정보기술교육의 이론과 실천방안 / 윤영민 = 337
토론 = 359