분단과 한국사회, 한국전쟁의 지배이데올로기의 변화, 한국 자본주의의 성격과 지배질서, `사상범` 통제의 한국적 특성, 남북한 이질화의 사회학적 고찰, 4.19혁명의 재조명, 민족민주운동으로서의 4.19시기 학생운동, 왜 1960.70년대 민주화운동은 10월 유신을 저지하지 못했는가, 교사집단의 계급적 성격과 한국 교원노조 운동 등 한국 사회를 조명한 8편의 연구 글을 실었다. 문제의식을 바탕으로 한국사회를 분석하고 한국전쟁과 지배이데올로기, 안보논리와 한국자본주의의 관계, 전향공작을 통해 본 사상범 통제의 한국적 특성 등을 다루었다.