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학교폭력의 심각성에 대한 학생 및 교사들의 인지도 연구 /
황지태 [저]
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- 도서 상세정보
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | 황지태 |
| 서명/저자사항 | 학교폭력의 심각성에 대한 학생 및 교사들의 인지도 연구 /황지태 [저] |
| 발행사항 | 서울 :한국형사정책연구원,2005 |
| 형태사항 | 255 p. :도표 ;25 cm |
| 총서사항 | 연구총서 ;05-09 |
| 총서부출표목 | 연구총서(한국형사정책연구원) ;05-09 |
| ISBN | 8973665790 93330 |
| 비통제주제어 | 학교폭력 |
| 가격정보 | \7000 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM15153 | 371.782 황79ㅎ | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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목차 일부
제1장 서론 = 25
제2장 학교폭력 문제와 관련된 논의 검토 = 35
제1절 학교폭력 실태와 관련된 논의 = 36
제2절 학교폭력 관련 주요 대응방안에 대한 최근 논의 = 47
제3장 연구의 방법 = 63
제1절 조사 설문지의 구성 = 63
제2절 표본 추출 및 기타 = 67
제4장 학교폭력의 심각성에 대한 인지도 =...
제2장 학교폭력 문제와 관련된 논의 검토 = 35
제1절 학교폭력 실태와 관련된 논의 = 36
제2절 학교폭력 관련 주요 대응방안에 대한 최근 논의 = 47
제3장 연구의 방법 = 63
제1절 조사 설문지의 구성 = 63
제2절 표본 추출 및 기타 = 67
제4장 학교폭력의 심각성에 대한 인지도 =...
목차 전체
제1장 서론 = 25
제2장 학교폭력 문제와 관련된 논의 검토 = 35
제1절 학교폭력 실태와 관련된 논의 = 36
제2절 학교폭력 관련 주요 대응방안에 대한 최근 논의 = 47
제3장 연구의 방법 = 63
제1절 조사 설문지의 구성 = 63
제2절 표본 추출 및 기타 = 67
제4장 학교폭력의 심각성에 대한 인지도 = 73=
제1절 학생들의 학교폭력 심각성에 대한 인지도 = 73
제2절 교사들의 학교폭력 심각성에 대한 학생들의 인지도 = 81
제3절 교사-학생 간 심각성 인지도 비교 = 97
제4절 소결 = 101
제5장 학교폭력 대응방안들에 대한 평가 = 105
제1절 학생들의 대응방안에 대한 평가 = 105
제2절 교사들의 대응방안에 대한 평가 = 122
제3절 교사-학생 간 각 대응방안 평가 비교 = 138
제4절 소결 = 140
제6장 대응방안 평가에 영향을 미치는 변인 분석 = 145
제1절 학생들의 평가에 영향을 미치는 변인 분석 = 145
제2절 교사들의 평가에 영향을 미치는 변인 분석 = 192
제3절 소결 = 202
제7장 결론 및 제언 = 207
제2장 학교폭력 문제와 관련된 논의 검토 = 35
제1절 학교폭력 실태와 관련된 논의 = 36
제2절 학교폭력 관련 주요 대응방안에 대한 최근 논의 = 47
제3장 연구의 방법 = 63
제1절 조사 설문지의 구성 = 63
제2절 표본 추출 및 기타 = 67
제4장 학교폭력의 심각성에 대한 인지도 = 73=
제1절 학생들의 학교폭력 심각성에 대한 인지도 = 73
제2절 교사들의 학교폭력 심각성에 대한 학생들의 인지도 = 81
제3절 교사-학생 간 심각성 인지도 비교 = 97
제4절 소결 = 101
제5장 학교폭력 대응방안들에 대한 평가 = 105
제1절 학생들의 대응방안에 대한 평가 = 105
제2절 교사들의 대응방안에 대한 평가 = 122
제3절 교사-학생 간 각 대응방안 평가 비교 = 138
제4절 소결 = 140
제6장 대응방안 평가에 영향을 미치는 변인 분석 = 145
제1절 학생들의 평가에 영향을 미치는 변인 분석 = 145
제2절 교사들의 평가에 영향을 미치는 변인 분석 = 192
제3절 소결 = 202
제7장 결론 및 제언 = 207
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